Киреева Ирина Валиковна

Творчество детей - это особый вид занятий.

        В нем не бывает брака, не существует недочетов, оно идеально. Ребенок вкладывает в «работу» всю свою светлую душу и энергию, он отдается этому процессу полностью, и совсем не важно, держит он в руках кисточку или пластилин  первый раз, или уже приобщился к этому творческому процессу. Уже давно доказано практикой, что любой вид творчества для ребенка  это не просто развлечение и время препровождение, на самом деле это мощный инструмент интеллектуально развития ребенка. Работая руками (лепим, рисуем, творим) – мы развиваем мелкую моторику. Почему так важно для детей развитие тонкой моторики рук? Дело в том, что в головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соседние зоны, отвечающие за речь. Надо чаще  хвалить детей, поощрять, искренне восхищаться их работами, подбадривать, ведь невинное детское творчество впоследствии вырастает в гениальные работы. А кто знает, может именно из наших воспитанников вырастет новый Левитан или Пабло Пикассо.

Уважайте  творчество  детей и цените их старания!

О себе

Дата рождения: 23.05.1969 г.

Место рождения: г.Балаково

Образование: СПИ им.Н.Г.Чернышевского, 2003 г.

Специальность: "Дошкольная педагогика и психология".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Моё портфолио

Я проработала в детской школе искусств  более 17 дет лет, и все эти годы я работаю с детьми дошкольного возраста. Воспитание… Что значит оно для меня? Что в наш двадцать первый век считать воспитанием? Мой мучительный поиск истоков воспитания загнал меня в те глубины, где таилось самое лучшее из того, что было нажито моей душой: мои мечты, мои надежды, моя любовь. Значит, воспитание- это жизнь рядом и вместе. Я прикасаюсь к детям всей своей жизнью. Сегодня я с уверенностью могу сказать, что первой основой воспитания  является не только великий ум, но и большое, любящее сердце. Моё педагогическое кредо: чтобы быть хорошим преподавателем, нужно верить в то, что воспитываешь, любить тех, кого воспитываешь. Второй основой воспитания на мой взгляд является общее дело. Чтобы детям было комфортно, нам надо работать легко и радостно, получая от работы удовольствие и удовлетворение и помнить, что «педагог  должен быть актёром, поскольку перед ним каждый день сидит целый зал, наполненный взыскательной публикой». Надо просто и искренно общаться с детьми, даря тепло своей души. Поэтому третьей основой воспитания являются слова: «Не каждый может создавать картины, но каждый может создавать себя». Однозначно, что очень важна роль родителей в воспитании детей. Считаю, что педагог должен обладать большой психологической мудростью – гибкостью, интуицией. Умение выслушать тех, с кем вместе нам формировать личность ребенка – обязательное условие установления прочных доверительных связей с родителями. Союз педагога, родителей и воспитанников - это четвёртая основа воспитания. Проработав много лет с дошкольниками, я поняла, что нужно уважать мир детей и идти вперед по пути познания вместе рука об руку. Только так, а не иначе. Отсюда вытекают мои педагогические задачи и принципы:

- вселять в ребенка веру в себя, быть во всём примером для детей;

- радоваться успехам своих дошколят;

- уметь правильно оценивать внутреннее состояние другого человека, сочувствовать, сопереживать ему;

- не искать легкого пути в общении с детьми, находить нужный стиль общения с каждым ребенком, добиваться его расположения и взаимопонимания;

- уметь извиняться, если ты не прав;

 - толерантно относиться к недостаткам, уметь вселять в ребенка уверенность, стимулировать к самосовершенствованию.

Дети должны знать, что жизнь – это череда побед и поражений, но они обязательно преодолеют свои первые жизненные трудности, испытают радость победы. Отсюда вытекает моя профессиональная заповедь: не падать духом, не делать трагедии из неудач, проявлять упорство, выдержку. Выпуская дошколят из стен детской школы искусств, я думаю, что больше не хватит сил, добра, тепла, терпения для новых детей. Но наступает сентябрь,  новый набор маленьких, смешных, любопытных детей. Значит, снова  работа, тревоги, заботы, удачи, огорчения.  И так хочется, чтобы дети доверяли мне свои тайны, мне верили.

Портфолио: