Главные вкладки
Ишмухаметова Ирина Анатольевна
Сайт инструктора по физической культуре
Профессия: Инструктор по физической культуре
Профессиональные интересы: спорт, здоровье
Увлечения: кулинария, йога, вязание
Регион: Самарская область
Населенный пункт: с. Челно-Вершины, Челно-Вершинский район
Место работы: ГБОУ СОШ (ОЦ) с. Челно-Вершины структурное подразделение детский сад "Зорька"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/ishmukhametova-irina-anatolevna
Все известные педагоги с древности до наших дней отмечают: движения – важное средство воспитания.
Двигаясь, ребенок познает окружающий мир, учиться любить его и целенаправленно действовать в нем. Движения – первые истоки смелости, выносливости, решительности маленького ребенка, а у более старших детей – форма проявления этих важных человеческих качеств.
А разве может быть труд – основа основ жизни – без точных, развитых движений?
Игры с движениями дают детям яркие мгновения чудесного человеческого общения, развивают опыт поведения. Ощущение красиво двигаться приносит истинную радость и эстетическое удовольствие.
Итак, выведем формулу: движение + движения = основа основ.
Движение – фундамент настоящего и будущего здоровья детей, их гармонического физического развития. Это важнейшее условие и средство общего развития ребенка, формирования его психики, способностей, жизненно активности.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Движение - это жизнь! Уже почти 10 лет я работаю в детском саду инструктором по физической культуре. До этого я работала просто воспитателем. Занятия физкультурой приносят детям радость, ведь именное здесь можно бегать, прыгать, скакать, ползать - что очень любят делать дети. Я воспитываю в детях любовь к спорту, к здоровью.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Тургенев. Отцы и дети, Гончаров. Обыкновенная история, А.Дюма. Три мушкетера.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мир прекрасен и многообразен.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Все выдающиеся педагоги всегда прямо или косвенно считали движения важнейшим условием и средством всестороннего развития, в том числе и речевого. Еще Ж.Ж. Руссо писал о движении как средстве познания окружающего мира. Он указывал, что без движений немыслимо усвоение таких понятий, как пространство, время, форма. К. Д. Ушнинский неоднократно подчеркивал роль движений в овладении ребенком родного языка. Врач и педагог В. В. Гореневский в результате глубоких медицинских исследований пришел к выводу, что недостаток движений не только отрицательно сказывается на здоровье детей, но и снижает их умственную работоспособность, тормозит общее развитие, делает детей безразличными к окружающему.
По мнению Е.А. Аркина, интеллект, чувства, эмоции возбуждаются к жизни движениями. Он рекомендовал предоставлять возможность детям двигаться как в повседневной жизни, так и на занятиях.
Академик Н.Н. Амосов назвал движения «первичным стимулом» для ума ребенка.