Наронова Юлия Евгеньевна

Как найти свое место в жизни? Какую профессию выбрать? Где будешь полезным и где будет интересно? Эти вопросы всерьез волновали, наверное, каждого из нас. В выборе своей профессии я не сомневалась, и то, что я буду воспитателем, знала уже в детстве. Незабываемыми остаются воспоминания моей жизни в детском саду. И это благодаря тем педагогам, которые были рядом со мной все эти чудесные годы.
При слове "воспитатель" нам многим, по традиции, что ли, видится человек добрый и усталый, и, что греха таить, заурядный. Впрочем, так только говорится "воспитатель", а на самом деле это чаще всего воспитательница. Оставляя дома все проблемы своей семьи, перешагнув порог детского сада, становится совсем иным человеком.

Конечно, воспитателем быть нелегко, ибо для работы с детьми кое-какие люди не годятся. Нужны такие, которые не могут представить себе жизни без детского коллектива. Я за счастливое детство. Я за смех и здоровье нашей детворы. А еще я за то, чтобы счастливое детство не превращалось в безоблачное существование маленьких, спокойных обывателей.

О себе

Я счастливая жена и мама троих прекрасных детей. Очень люблю свою работу.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", «Письмо к сыну».

Мой внутренний мир родителя сформировали следующие книги: А.С.Макаренко «Книга для родителей»

Мой внутренний мир женщины сформировали следующие книги: Сомерсета Моэма «Театр», Т.М. Афанасьева «Семья», К.К. Базудрев «Как быть счастливым в браке».

Мой внутренний мир человека, женщины и борца: Маргарет Митчелл «Унесенные ветром».

Расписал всеми красками мой внутренний мир Константин Георгиевич Паустовский. Без его книг глаза бы были слепыми, а душа немой.

Моё портфолио

Сейчас в моей профессиональной деятельности мне интересно, как организовать образовательное пространство, образовательную деятельность, используя  опыт поколений, русские национальные особенности и традиции, все известные классические приемы в интеграции с современными нововведениями, в частности с помощью:

• использования  ИКТ технологий,
• экспериментирования,
• проектной деятельности,
• методами ТРИЗ,
• знаково-символическими средствами, моделированием, таким образом, чтобы воспитать ребенка творческим, духовно-нравственным, высокообразованным, инициативным, здоровым и спортивным человеком, умеющим ставить цели и реализовывать их, отвечать за свои действия.

Портфолио: