Иванкова Ирина Алексеевна

              Возможно ли учить светло, радостно, без принуждения и надрыва? Как помочь каждому  ребенку получить знания, с  помощью каких средств и методов зажечь в его глазах пытливый огонек? Постоянно ищу ответ на эти вопросы. Удивление,   азарт, окрыленность в глазах учеников - вот что хочется видеть на своих уроках. Напряженные поиски и размышления не   прекращаются. Ведь каждый "новый" ученик или класс, который приходит к тебе, требует новых идей, мыслей, методов. Меняются времена, меняются нравы, меняемся и мы вместе с ними. И нельзя повторяться. И как здорово, что сейчас есть такая возможность: делиться опытом, самообучаться, вообщем "не стоять на месте", а двигаться вперед. И учителя всегда в поиске. Трудно? А как же иначе? Таково уж наше предназначение на земле: озарять, облагораживать, просвещать, "сеять разумное, доброе, вечное".

О себе

Образование высшее, работаю с детьми младшего школьного возраста, замужем, воспитываю дочку и сына.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Стихи Есенина, Пушкина. Рассказы Чехова А.П.

Моё портфолио

     Знания, усвоенные без интереса, не становятся полезными. Пассивное восприятие и усвоение не могут быть опорой прочных знаний. Дети запоминают слабо, так как учеба не захватывает их. Но всегда можно отыскать что-то интересное и увлекательное в уроке и подать ученикам.