Иванова Светлана Владимировна

Учитель, воспитатель, создатель…

Во все времена ценятся не только знания, но и мудрость. Та мудрость, которая научит чистую душу отличать праведное от неправедного, а значит, делать мир лучше, чище. Та мудрость, которая заставит правильно расставлять приоритеты в нашей столь непростой жизни. Такой мудростью наделен тот, кто встречает юное поколение у первой ступеньки школы. Мир стремительно меняется – и учитель, ваяющий будущее, должен успевать адаптироваться к меняющимся условиям жизни, а затем и изменять свою деятельность. Его мудрость не в возрасте, а в стремлении глубже познать специфику своей работы, в систематическом развитии и совершенствовании. Сегодня мудрый учитель – это и инструктор, и наставник, и консультант. Он может оказать помощь всем, кто желает больше знать, хочет обсудить учебную задачу, кто стремится разобраться в мотивах своих поступков. И при всём этом не избавляет своих чад от проблемной ситуации, а только помогает ее преодолеть. Он помощник и куратор: создает условия для приобретения детьми жизненного опыта, направляет их в выборе поведения и жизненных ценностей. 

Первый учитель - мудрец из мудрецов: старается создать ребенка добрым, честным, стремящимся к знаниям и познанию того, что придает нашей жизни смысл, научить его выбирать и отбирать ценности. Я должна быть не только знающим учителем, но и добрым, потому что доброта притягивает к себе. Я – учитель.  Я тот мудрец, который первый встречает чистое и пылкое молодое поколение нашей планеты у порога школы и должен теперь стать для них не только второй мамой, но и воспитателем, ученым. Именно мне предстоит формировать душу, пробуждать стремление к познаниям, направлять бурлящую энергию в нужное русло. Это только учитель начальных классов может дать консультацию по различным вопросам, потому что его специальность включает в себя огромный спектр иных профессий – она многогранна. На мой взгляд, это «левша» Лескова С.Н. на педагогическом поприще. Каждый раз мне надо по-новому осмысливать ситуацию, действовать без шаблона, творчески подходить к любой деятельности. Какое должно быть невероятное напряжение мысли, чтобы систематически решать проблемные задачи и моделировать подобные ситуации! Я создаю ученика, который станет активным участником образовательного процесса! Будет уметь думать, мыслить, рассуждать. 

О себе

Иванова Светлана Владимировна, учитель начальных классов

Родилась в г.Перми 18 июня 1973 года. Всё детство мечтала быть учителем начальных классов. В 1988 году поступила в Пермское педагогическое училище №3 на факультет начальных классов. В 1992 году получила диплом и приступила к работе. Началась моя трудовая деятельность в средней школе №49. В 1993 году поступила на заочное отделение факультета начальных классов Пермского педагогического университета, и в 1998 году я стала специалистом с высшим профессиональным образованием. В 1996 году состоялся переезд на постоянное место жительства в Ямало- Ненецкий автономный округ и устройство на работу в среднюю школу небольшого северного городка. И уже больше 25 лет я продолжаю учить детей в школе №3 г.Надыма. 

Никогда не пожалела о своём выборе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой взгляд на мир

Мои достижения

Моё портфолио