Ивлиева Ирина Игоревна

О себе

    «Моя профессиональная позиция строится вокруг идеи: ребёнок познаёт мир через действие и воображение. Поэтому в группе много практики: наблюдения, мини-эксперименты, конструирование из бросового материала, сезонные проекты. Например, в проекте “Инженер-механик” мы делали простые движущиеся модели, а в проекте “Числа” искали цифры в природе, на улице, в сказках — и фиксировали находки в общей “книге чисел”. Для меня важно, чтобы у каждого ребёнка была возможность проявить себя в своём темпе. Поэтому я сочетаю групповые форматы с индивидуальными маршрутами поддержки: кто-то любит мастерить, кто-то — рассказывать, кто-то — наблюдать. Опираюсь на детскую любознательность и стараюсь не давать готовых ответов раньше времени: лучше задать вопрос, который подтолкнёт к поиску. В этом мне помогают книги Януша Корчака и В. А. Сухомлинского — они напоминают, что уважение к ребёнку начинается с доверия к его способности понимать и пробовать».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. А. Сухомлинский «Сердце отдаю детям»

Л. Петрановская «Тайная опора» 

«Маленький принц» А. де Сент-Экзюпери

Януш Корчак «Как любить ребёнка»

Рэй Брэдбери " Вино из одуванчиков"

Мой взгляд на мир

«Вижу мир как пространство для маленьких открытий и больших смыслов. Для меня важно, чтобы каждый ребёнок чувствовал себя услышанным, а каждый день приносил хотя бы одно “я сам!” и одно “как интересно!”. В работе опираюсь на уважение к личности ребёнка, исследовательский подход и связь с родной культурой и природой. Люблю соединять творчество и познание: наблюдения, конструирование, этические беседы и проекты, где дети сами пробуют и придумывают».