Калмкова Светлана Викторовна

О себе

Родилась в Краснодарском крае, закончила школу с отличием, потом спецотделение филологического факультета Ростовского-на Дону педагогического института. Работаю в школе уже сорок лет, учитель высшей категории. В 2001 году с группой учащихся принимала участие в проекте "Голубой Дунай" по линии ЮНЕСКО. Несколько лет в плане самообразования занималась проектной методикой на уроках английского языка. Сейчас живу и работаю в Крыму. Имею интересный опыт работы с волонтером из Корпуса Мира и в летнем "английском" лагере. Мне нравится учить и учиться самой, использовать новые формы и методы преподавания на уроках и во внеклассной работе.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Крапивин "Мальчик со шпагой.", Маккалоу "Поющие в терновнике"", Головина ( Римская-Корсакова)  "Побежденные."

Мой взгляд на мир

"Если мы будем сегодня учить детей так,

как учили вчера, мы украдём у них завтра"

/Джон Дьюи/

Новой школе, о необходимости которой говорил в своем Послании Президент В.В.Путин, требуются по-новому подготовленные учителя. «Никакие технологии не заменят хорошего педагога. Российская школа нуждается в талантливых, открытых всему новому преподавателях.  Сегодняшнему учителю должны быть доступны все современные достижения науки о ребенке и технологические возможности".

КРЕДО УЧИТЕЛЯ

Учитель:

• личность,которая формирует личность
• способен раскрыть в ученике будущее
• спасает мечту ученика
• принимает все, что есть в ребенке (кроме того,что угрожает его жизни, здоровью)
• находит, вчем талантлив ребенок
• хвалит ребенка только за конкретные успехи, поступки и делает это искренне
• помокает ребенку строить свои собственные планы и принимать решения
• друг ученика. Класс - это не парты и стулья, это место, гдерождается мысль, где все друг друга уважают и любят
• не указательный знак на пути, а попутчик дла детей
• заходит в класс с улыбкой, чтобы каждый новый день начинался по-новому
• не имеет првво на ошибки

"Чудо - ЧЕЛОВЕК" ИЛИ ПРОСТО КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ, ОРГАНИЗУЮЩИЙ ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ":

Влюблен в работу  - до самозабвения,

            верит в детей - без возражений

Обязательность во всем

Стремление к самосовершенствованию

Постоянная готовность прийти на помощь

Инициативен сам, поддерживает инициативы детей

Терпение,труд, талант

Активная жизненная позиция

Настойчивость в достижении цели

Искренность мысли,поступков, отношений

Ежедневная кропотливая работа над формированием личности.

"Легче упрвлять нацией,чем воспитывать четверых детей. Школьные учителя обладают властью, о которой премьер-министры могут только мечтать"

Уинстон Черчилль

 Так буду же, обладая великой силой каждого учителя – владеть сердцами своих учеников, учить, воспитывать, делать счастливыми других и буду счастлива сама. 

Мои достижения

Почетная грамота Министерства просвещения Российской Федерации за добросовестный труд, достижения и заслуги в сфере образования (2020г.);

Грамота Управления образования администрации города Керчи «За подготовку победителя Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2022-2023 учебном году»;

Грамота Управления образования администрации города Феодосии Республики Крым «За подготовку победителя Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2024—2025 учебном году»;

Благодарность  за активное участие в подготовке учеников во Всекрымской олимпиаде для учащихся 9-11 классов по английскому язык в ГБОУВО РК КИПУ имени Февзи Якубова (2023);

Благодарность  за сотрудничество с музеем «Свободного полета имени К. Арцеулова», за самоотверженное служение благородному делу воспитания (2026).