Главные вкладки
Калёкина Нягимя Хабибулловна
сайт воспитателя группы продлённого дня
Профессия: Воспитатель
Профессиональные интересы: Каждый день узнавать что - новое и делиться этим с детьми.
Увлечения: Чтение книг
Регион: Санкт-Петербург
Место работы: ГБОУ СОШ № 270 Санкт - Петербурга
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kalyokina-nyagima-habibullovna"Педагог без любви к ребёнку - всё равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета"

О себе
Родилась в Мордовской Автономной Республике в селе Латышовка. В 1959 году поступила в 1 класс средней школы, которую закончила в 1969 году. После окончания школы поступила в Мордовский государственный университет им. Н. П. Огарёва на филологический факультет, который закончила в 1975 году. По направлению работала три года учителем русского языка и литературы в Мордовии.
Потом переехала в Ленинград. Начала работать в ПТУ № 123 в 1979 году. После многочисленных реорганизаций и слияний ПТУ стало колледжем "Красносельский". За время работы в колледжеполучила ведомственную награду "Почётный работник начального профессионального образования".
В 2017 начала работать в ГБОУ СОШ № 270 Санкт - Петербурга воспитателем группы продлённого дня.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Мои любимые книги: Антуан де - Сент Экзюпери "Маленький принц", А. Грин "Алые паруса", "Бегущая по волнам", Эрих Мария Ремарк "Три товарища", М. А. Булгаков "Мастер и Маргарита", Иосиф Бродский цикл стихов "Часть речи", "Пенье без музыки".
Особую роль уже в зрелом возрастедля меня сыграло творчество М. А. Булгакова. Большая часть моей жизни была связана с преподаванием русского языка и литературы. Роман "Мастер и Маргарита" вызывал немалые трудности в процессе изучения, но всегда по - новому воспринимался. Человеческая душа и сам исторический процесс определяют непрерывный поиск истины, следование высоким идеалам добра и красоты. Их постижение невозможно без терпения, мужества, любви и духовного созидания.

Моё портфолио
Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего не хочет...
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты