Времена года
методическая разработка

ВРЕМЕНА ГОДА

ФОРМА                   Праздник

ЦЕЛЬ                        Уточнение представлений детей о временах года

ОБОРУДОВАНИЕ      Схема времён года, таблички с названиями месяцев, картинки с изображением природы в разные времена года, картинки с изображением овощей и фруктов.

Ход мероприятия

Учитель. Ребята, отгадайте загадку: «В году у дедушки четыре имени» (Зима, весна, лето, осень) Сегодня наш праздник посвящён временам года, всего их четыре. Они идут друг за другом, никогда не нарушая заведённый порядок. За зимой идёт…  За весной придёт … За летом … За осенью снова …(Создание схемы времён года)

Учитель. На доске картинки с изображениями разных времён года. Давайте подберём каждому времени года подходящую ему картинку. (Подбор картинок)

Учитель. Каждое время года состоит из месяцев, кто знает их название? (Подбор месяцев для каждого времени года. Дети тренируются называть времена года с разных точек отсчёта.)

Учитель. Послушайте стихотворение Е. Трутневой и, пользуясь схемой, назовите порядок следования времён года в её стихотворении.

Четверо художников,                    

Столько же картин.                        

Белой краской выкрасил              

Всё подряд один.                            

Лес и поле белые,                          

Белые луга.                                      

У осин заснеженных                            

Ветки, как рога…                          

У второго - синие                            

Небо и ручьи,                                  

В синих лужах плещутся              

Стайкой воробьи.                          

На снегу прозрачные                          

Льдинки – кружева,                          

Первые проталинки,                        

Первая трава.  

 На картинке третьего

Красок и не счесть:

Желтая, зелёная,

Голубая есть…

Лес и поле в зелени,

Синяя река,

Белые, пушистые

В небе облака.

А четвёртый золотом

Расписал сады,

Нивы урожайные,

Спелые плоды…

Всюду бусы – ягоды

Зреют по лесам.

Кто же те художники?

Догадайся сам.                                    

Учитель. А теперь - разминка. Ответами на вопросы служат названия времён года.

Когда наступает Новый год? (Зимой)

Когда бывают самые длинные каникулы? (Летом)

В какое время начинаются занятия в школе? (Осенью)

Когда тает снег? (Весной)

После весны наступает …(Лето)

Когда распускаются подснежники? (Весной)

Когда бывает листопад? (Осенью)

Какое время года стоит после осени, но перед весной? (Зима)

 Что наступает позже: лето или осень? (Осень)

Учитель. Остановимся подробнее на каждом времени года, а начнём с того, которое стоит на дворе. (С осени)

Входит Осень.

Несу я урожаи,

Поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю,

Деревья раздеваю.

Но не касаюсь сосен

И ёлочек. Я …(Осень)

Учитель. Сейчас я буду произносить различные высказывания, и если вы согласны, то поднимите руки, а если нет - побарабаньте пальцами по парте.

Осенью многие птицы улетают на юг. (Да)

Осенью на деревьях распускаются почки. (Нет)

Осенью собирают урожай. (Да)

Осенью после трёхмесячных каникул начинаются занятия в школе. (Да)

Осенью начинается на реках ледоход. (Нет)

Осенью бывает листопад. (Да)

Осень - пора сбора клубники. (Нет)

Осенью все купаются и загорают. (Нет)

Осенью обычно выпадает первый снег. ( Да)

Осенью отмечается праздник 8 Марта. (Нет)

Учитель. Осень - пора сбора урожая. Ребята подготовили для вас загадки, постарайтесь их отгадать.

Раскололся тесный домик                              

На две половинки,                                            

И посыпались в ладони                                  

Бусинки-дробинки. (Горох)                            

Как надела сто рубах,                                      

Захрустела на зубах. (Капуста)                      

Как слива, темна,                                                

Как репа, кругла.                                                  

На грядке силу копила,                                      

К хозяйке в борщ угодила. (Свёкла)      

Как на нашей грядке                                            

Выросли загадки-                                                  

Сочные да крупные,                                              

Вот такие круглые.                                                

Летом зеленеют,                                                    

К осени краснеют. (Помидоры)

Золотая голова

Велика, тяжела.

Золотая голова

Отдохнуть прилегла.

Голова велика,

Только шея тонка   (Тыква)  

Красный нос в землю врос,

А зелёный хвост снаружи.

Нам зелёный хвост не нужен,

Нужен только красный нос. (Морковь)

Прежде чем его мы съели,

Все наплакаться успели. (Лук)

Неказиста, шишковата,

А придёт на стол она,

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка)        

Учитель. Следом за осенью приходит …(зима).

Входит Зима.

Дел у меня немало-

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лёд реки убираю,

Белю поля, дома…

Зовут меня … (зима).

Учитель. Ребята, какие ассоциации приходят в голову, когда вы слышите слово «зима»? Объявляем соревнование: какой ряд придумает больше  слов на зимнюю тему.

Учитель. Вслед за зимой наступает …(весна).

Входит Весна.

Я раскрываю почки,

В зелёные листочки

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна,

Зовут меня …(весна)

Учитель. Послушайте пары слов на тему «Весна», постарайтесь их запомнить.

Солнце-сосульки                                            Луга-трава

Снег-лужи                                                         Поле-грач

Река-ледоход                                                  Берёза-сок    

Лес-подснежники                                          Май-праздники

Деревья-почки                                                Дороги-ручьи    

Учитель. Теперь я называю первое слово пары, а вы – второе.

Учитель. За весною следует …(лето).

Входит Лето.

Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою.

Я реки согреваю.

«Купайтесь!»- приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Я …(лето)

Учитель. Лето – это праздник красок. Лето – это солнце, речка, пляж, ягоды, грибы, фрукты, пение птиц, жужжание пчёл…  А что ещё? (Ответы детей)

    Задание: исключить лишнее слово.

Ромашка, василёк, подснежник, колокольчик.  

Цветение, радуга, купание, ледоход.

Коньки, скакалка, теннис, бадминтон.

Учитель. Мы побывали в гостях у всех времён года и наш праздник подошёл к концу. До новых встреч!