Музыка

Методическое сообщение о влиянии музыкальных занятий на физиологическое и интеллектуальное развитие ребёнка, с обзором методики Судзуки для раннего обучения музыке. Показывает, почему занятия искусством важны в дошкольном и младшем школьном возрасте.

Методическая разработка о начальном этапе обучения игре на скрипке в паре учеников — психолого-педагогические аспекты.

Рабочая программа составлена с использованием конструктора .Соответствует всем требованиям ФГОС НОО

Коллективное музицирование помогает ученикам не только научиться правильно петь,но и развивает навыки сотрудничества,учит слушать друг друга и работать в команде,а игровые приемы в вокально-хоровой работе на уроке создают атмосферу  радости, сотворчества и ответственности за результат!Какими приемами можно этого добиться можно прочитать в статье.

Современная начальная школа решает задачу не только передачи предметных знаний, но и формирования гармонично развитой личности. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) акцентирует внимание на достижении личностных результатов, среди которых важное место занимает развитие эмоциональной сферы ребёнка, способности понимать чувства других людей и адекватно реагировать на них.