Технология

Рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» (далее соответственно - программа по труду (технологии), труд (технология)) на уровне начального общего образования составлена на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в федеральной рабочей программе воспитания.

Буклет-визитка проекта РОБОТИЗИРОВАННАЯ ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА С АВТОМАТИЧЕСКИМ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫМ ПЕРЕЕЗДОМ ИЗ КОНСТРУКТОРА LEGO MINDSTORMS EV3, для представления на конкурсах технического творчества. 

Формирование у учащихся знаний и умений по технологии изготовлятьигольницу. ЗАДАЧИ : Коррекционно-развивающие: - Коррекция и развитие связной устной речи учащихся (обогащениесловарного запаса). -Коррекция и развитие мыслительной деятельности (установлениелогических и причинно- следственных связей). -Коррекция и развитие мелкой моторики кистей рук (формированиеручнойумелости, развитие ритмичности, плавности движений, соразмерности движений). - Коррекция и развитие сенсорной сферы учащихся (развитие глазомера, ориентировки в пространстве, точности и тонкости различения цвета, формы).

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Труд (технология)» (предметная область «Технология») (далее соответственно – программа по труду (технологии), труд (технология) включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы труду (технологии), тематическое планирование, поурочное планирование.

Пояснительная записка отражает общие цели и задачи изучения учебного предмета, место в структуре учебного плана, а также подходы к отбору содержания и планируемым результатам.

Развитие творческого начала, творческих способностей человека всегда волнует как ученых-исследователей, так и педагогов, непосредственно занимающихся практической работой с детьми. 

Проблема развития   одаренности у обучающихся весьма актуальна для российского общества. Современная жизнь ставит перед общеобразовательной  школой и педагогами  принципиально новую педагогическую цель:  готовить юных граждан не только к труду и познанию, но и к полноценному общению в различных сферах жизнедеятельности.