Главные вкладки

    Материалы МО

    По каким параметрам определяется качество результатов образования?

    Опубликовано 25.05.2018 - 10:33 - Макарова Ирина Александровна

    Проблема повышения качества образования является актуальной для всех образовательных организаций.

    Лукина Ирина Геннадьевна

    Самоанализ педагогической деятельности учителя начальных классов (ПНПО - 2018)

    Опубликовано 25.05.2018 - 0:15 - Лукина Ирина Геннадьевна

    В этом году (2018) мне предоставилась возможность поучаствовать в ПНПО.

    Суркова Ксения Сергеевна

    Сплочение родительского коллектива (Работа в экспериментальной площадке)

    Опубликовано 24.05.2018 - 23:19 - Суркова Ксения Сергеевна

    Методическая разработка

    Рабочая программа по внеурочной деятельности "Финансовая грамотность"

    Опубликовано 24.05.2018 - 17:18 - Макарова Ирина Александровна

    «Финансовая грамотность» является прикладным курсом, реализующим интересы учащихся 2 классов в сфере экономики семьи.

    Дудка Людмила Борисовна

    Рабочая дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности "Живая планета" ( Растительный мир Кубани)

    Опубликовано 24.05.2018 - 14:16 - Дудка Людмила Борисовна

    Предлагаемая программа направлена на формирование и усвоение детьми системы знаний о жизни растений. К сожалению, в школьном курсе ботаники практически нет места познанию флористического богатства родного края, знакомству с редкими и необычными растениями. По этой причине наряду с теоретическими разделами программой предусмотрено проведение практических и экспериментальных работ с растениями, а также изучение флористического богатства родного края в ходе экскурсий.

    Специальная индивидуальная программа развития обучающегося 1 класса (второго года обучения)

    Опубликовано 23.05.2018 - 22:26 - Дегтева Наталья Викторовна

    Специальная индивидуальная программа развития разработана для ХХХХ  на основе адаптированной основной образовательной программы для обучающихся с тяжелыми и множественными нарушениями развития (вариант 2), рекомендаций  ИПРА, ПМПК, ВК и школьного ПМПк с учетом особых образовательных потребностей данного обучающегося.

    Клочко Галина Франтишковна

    Ключевые направления развития учительского потенциала

    Опубликовано 23.05.2018 - 22:21 - Клочко Галина Франтишковна

    Выступление на Форуме педагогической общественности.

    Суркова Ксения Сергеевна

    Взаимодействие учителя и семьи обучающегося.(Работа в экспериментальной площадке)

    Опубликовано 23.05.2018 - 20:04 - Суркова Ксения Сергеевна

    Методические рекомендации

    Рабочая программа по предмету "Русский язык" для 1-4 классов

    Опубликовано 23.05.2018 - 18:43 - Макарова Ирина Александровна

    В результате изучения предмета «Русский язык» при получении начального общего образования у выпускников будут сформированы личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные универсальные учебные действия как основа умения учиться.

    О преемственности в обучении английскому языку между начальной и средней ступенью обучения

    Опубликовано 23.05.2018 - 14:07 - Лебедева Светлана Николаевна

    С какими трудностями сталкиваются учащиеся при переходе из начальной школы в среднюю и как их преодолеть (на примере уроков английского языка)

    Страницы