Главные вкладки

Материалы МО

Дифференцированное обучение на уроках окружающего мира

Опубликовано 23.09.2017 - 14:36 - Бегашева Людмила Викторовна

Дифференцированный подход в учебном процессе означает действенное внимание к каждому ученику, его творческой индивидуальности в условиях классно-урочной системы обучения по обязательным учебным программам, предполагает разумное сочетание фронтальных, групповых и индивидуальных занятий для повышения качества обучения и развития каждого ученика.

Подробнее о Дифференцированное обучение на уроках окружающего мира

карта обследования сенорного и моторного развития обучающихся с умственной отсталостью.

Опубликовано 23.09.2017 - 3:38 - Амирова Анна Эдуардовна

карта обследования

Подробнее о карта обследования сенорного и моторного развития обучающихся с умственной отсталостью.

диагностика сенсорного и морного развития обучающихся с умственной отсталостью.

Опубликовано 23.09.2017 - 3:36 - Амирова Анна Эдуардовна

материал для диагностики

Подробнее о диагностика сенсорного и морного развития обучающихся с умственной отсталостью.

игры для детей с интеллектуальными нарушениями

Опубликовано 23.09.2017 - 2:24 - Амирова Анна Эдуардовна

игры для детей с интеллектуальными нарушениями

Подробнее о игры для детей с интеллектуальными нарушениями

План самообразования

Опубликовано 22.09.2017 - 20:56 - Сазанова Нина Евгеньевна

План самообразования

учителя начальных классов МБОУ «Тюрнясевская

СОШ» Сазановой Н.Е.

Методическая тема: «Развитие познавательных способностей и формирование исследовательских умений и навыков младших школьников».

Подробнее о План самообразования

«Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения»

Опубликовано 22.09.2017 - 18:49 - Айтыкина Амина Худжатловна

Самообразование учителя есть необходимое условие профессиональной деятельности педагога. Общество всегда предъявляло, и будет предъявлять к учителю самые высокие требования. Для того чтобы учить других, нужно знать больше, чем все остальные. Поэтому я считаю самообразование главной задачей каждого учителя.

Подробнее о «Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения»

Формирование УУД на уроках математики

Опубликовано 22.09.2017 - 13:28 - Балданова Рита Чулунгомбоевна

«Формирование УУД на уроках математики»

«Формирование УУД на уроках математики»

Задачи:

Знакомство с перечнем УУД, которые должны быть сформированы у обучающихся в 1 классе, а так же с помощью чего можно сформировать УУД (задания учебника, технология проблемного диалога.