Материалы МО

Данная информация может быть использована в вожатской деятельности для организации летнего досуга детей

в помощь учителю

Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.

Практика приёма «Фишбоун» (дословно переводится с английского как «Рыбная кость» или «Скелет рыбы») направлена на развитие критического мышления учащихся в наглядно-содержательной форме, что способствует росту внутренней мотивации и познавательного интереса к предмету.

В данной работе представлен опыт использования интерактивной доски в образовательном процессе коррекционной школы. Автор раскрывает преимущества применения интерактивных технологий для детей с ОВЗ (РАС, ЗПР, интеллектуальными нарушениями), акцентируя внимание на визуализации учебного материала, развитии мелкой моторики и формировании речевых навыков. В тексте приведены конкретные методические приемы и примеры заданий («Собери слово», «Найди лишнее»), а также отражены требования СанПиН к продолжительности работы с цифровым оборудованием.