Чтение

Болдина Мария Александровна

Творческая мастерская "Создаём волшебную сказку"

Тврческая работа учащихся по созданию авторских волшебных сказок, работа в группах. Занятие рассчитано рна 2 урока.

Лапина Юлия Владимировна

«Звук [й’], буквы й, Й».

Разработка урока обучения грамоте в 1 классе на тему: «Звук [й’], буквы й, Й».

Гурьева Оксана Александровна

Составление моделей обложек на уроках литературного чтения.

Модель обложки – это не просто художественное произведение, а инструмент для развития аналитического мышления, творческих способностей и коммуникативных навыков учеников. Она позволяет им взглянуть на произведение с новой стороны, углубить свое понимание и выразить свое отношение к прочитанному.

Постникова Оксана Ивановна

Рабочая программа по формированию читательской грамотности "Работа с текстом", для обучающихся 2 класса.

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В первую очередь это касается сформированности универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих умение учиться. Современное начальное образование закладывает основу формирования учебной деятельности ребенка – систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат.

Гафарова Динара Назимовна

А.С.Пушкин- великий русский поэт

Технологическая карта урока, на котором у ребят будет формироваться читательская компетентность в процессе знакомства с творчеством и биографией А.С. Пушкина.

Постникова Оксана Ивановна

Рабочая программа учебного предмета "Литературное чтение", для учащихся 1-4 классов, 2025 год

Федеральная рабочая программа по учебному предмету «Литературное чтение» (предметная область «Русский язык и литературное чтение») (далее соответственно – программа по литературному чтению, литературное чтение) включает пояснительную записку, содержание обучения, планируемые результаты освоения программы по литературному чтению, тематическое планирование, поурочное планирование, перечень (кодификатор) распределенных по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и элементов содержания по

Габдуллина Эльза Талгатовна

Николай Николаевич Носов

Тест по рассказу Н.Н.Носова "Живая шляпа"

Методическая разработка внеклассного мероприятия во 2 классе Тема: «Поговорим о творчестве А.Барто»

Цель: познакомить с творчеством А.Л. Барто

Задачи:

- выяснить уровень знаний о поэтессе;

- познакомить с новыми произведениями поэтессы4

- приобщать детей к чтению книг.

 

Планируемые результаты:

 предметные: самостоятельно читать произведения поэтов и  писателей

- определять главную мысль в тексте,

-  читать выразительно стихи;

- передавать эмоциональное настроение стихотворения.

Страницы