Логопедия

рабочая программа индивидуального коррекционно-логопедического сопровождения  по развитию речи и формированию коммуникаций  у обучающихся с РАС  (вариант 8.2)  1 класс,  начальное общее образование, 33 часа

Данная презентация даёт возможность учащимся практически овладевать навыками образования существительных при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов и адекватно их употреблять. На этой основе формируется представление о том, как с помощью суффиксов образуются новые слова. Кроме этого, дети учатся навыкам словообразования при помощи уменьшительно-ласкательных суффиксов (например, -ок, -ушк, -очк-, -ечк-, -еньк-, -ик-, -ишк-, -очек-). У учащихся расширяется словарный запас, дети учатся активно использовать в речи существительные с такими суффиксами.

Данная презентация " Практическое овладение навыками образования существительных при помощи суффиксов профессий и адекватного их употребления"  даёт возможность у  учащихся уточнить понятие «суффикс». На этой основе формируется представление о том, как с помощью суффиксов образуются новые слова. Кроме этого, дети учатся навыкам словообразования при помощи суффиксов (например, -ист, -тель, -ар, -ор, -ник). У учащихся расширяется словарный запас, дети учатся активно использовать в речи существительные с такими суффиксами.

Конспект урока по теме буква-смыслоразличитель" 1 класс, 2 год обучения по адаптированной образовательной программе вариант 7.2

Материал для автоматизации звука [л].