Логопедия

Рабочий лист "Дикие животные и птицы. Притяжательные прилагательные." может быть использован на индивидуальных и групповых логопедических занятиях по развитию лексико-грамматического строя речи, на занятиях по развитию речи во 2-4 классах специальных (коррекционных) школ. Учащиеся закрепляют навыки словоизменения, вписывая суффиксы и окончания притяжательных прилагательных. Количество букв соответствует количеству знаков "подчёркивание". Презентация "Проверь себя!" предназначена для самопроверки.

 Коррекционно-образовательные цели:

   -Активизация словаря по теме «Осень», активизация предикативного словаря, классификация

   -Уточнение и закрепление знаний об осени, дарах осени

   -Образование притяжательных и относительных прилагательных. Согласование прилагательных с существительными

Коррекционно-развивающие цели:

   -Дальнейшее развитие и совершенствование фонематического анализа и синтеза

В статье рассматриваются современные тенденции увеличения количества детей младшего школьного возраста, страдающих от различных речевых нарушений, таких как дисграфия, дизорфография и дислексия. Особое внимание уделено изучению дислексии, широко известной своей негативной ролью в общем образовательном развитии ребёнка. Рассматриваются психофизиологические механизмы процесса чтения, возможные причины возникновения дислексии и классификация её разновидностей.

Разработана логопедическая рабочая программа для обучающегося по АООП вариан 8.3. 

Протокол логопедического обследования ребёнка с интеллектуальным нарушением, обучающегося по адатированной основной общеобразовательной программе, разработан на основании опыта работы и возможноостями обучающегося. В него включены все виды речевых умений, которыми может или не овладел обучающийся 1 класса. Для обследования под задания разработаны наглядные пособия, дидактические материалы, для визуализации заданий.