Междисциплинарное обобщение

Каретникова Елена Михайловна

Интеллектуальная игра «НЕИЗВЕСТНОЕ ОБ ИЗВЕСТНОМ»

Интеллектуальная интегрированная игра  "Неизвестное об известном" для второклассноков нацелена на развитие познавательного интереса и расшиирение кругозора, показывая интересные факты  из разных областей знаний. Игра способствует развитию логического мышления, внимания и памяти, а так же навыков командной работы. Создавая положительную эмоциональную атмосферу, она помогает сделать обучение увлекательным, стимулирует желание добывать новые знания самостоятельно.

Мария Егоровна Тимухина

работа с одаренными детьми

Работа по выявлению и развитию способностей обучающихся выстраивается с помощью: инструментальной диагностики, педагогического наблюдения, изучения результатов деятельности (работ учащихся), «пробы сил» в том или ином виде деятельности, учёта мнений учителей-предметников и родителей, наблюдения за проектной деятельностью учащихся и анализа продуктов деятельности.

Мария Егоровна Тимухина

ДИАГНОСТИКА ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ

  Ниже представлен комплекс методик первичной диагностики детской одаренности, с
помощью которых вы сможете количественно оценить степень выраженности у ребенка
различных видов одаренности и определить, какой вид
Михалёва Татьяна Николаевна

Рефлексия "Светофор"

Интерактивная рефлексия на уроке 

Кучанская Юлия Николаевна

Рабочий лист по теме "Музыкальный инструмент. Фортепиано"

Рабочий лист с музыкальными задачками

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Анастасия Алексеевна Кузнецова

Конспект коррекционно-развивающего занятия для развития подкорковых ритмов

Развитие подкорковых ритмов – важный компонент коррекции речевых и моторных нарушений, так как подкорковые структуры мозга отвечают за базовые ритмические процессы, необходимые для формирования просодики, слоговой структуры слов и координации движений.

Викторова Наталья Ивановна

Метапредметная олимпиада 2-4 кл

Метапредметная олимпиада для 2-4 классов

Самошкина Юлия Михайловна

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «Участие в проекте „Всероссийская школьная летопись" как способ развития навыков написания сочинения у обучающихся начальных классов»

 Участие в проекте «Всероссийская школьная летопись» как способ развития навыков написания сочинения у учащихся начальных классов
 
Адресат: учителя начальных классов (2–4 классы), методисты, руководители школьных проектных инициатив, заместители директора по УВР/ВР.

Страницы