Междисциплинарное обобщение

Внеклассное мероприятие «Азбука профессий»

Мероприятие для ознакомления учащихся с разными профессиями и выявления их склонности к одной из них. Для дальнейшего стремления к знаниям, чтобы достичь целей и стать тем, кто по душе

Таханова Майя Аркадьевна

Диагностика внеурочной работы "Я-исследователь"

Цель:  оценить уровень сформированности исследовательских навыков у младших школьников и 

скорректировать дальнейшую работу. 

Таханова Майя Аркадьевна

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Я-исследователь"

Рабочая программа внеурочной деятельности «Я- исследователь» для учащихся 4 класса разработана на основе программы курса «Юный исследователь»(автор: Савенкова А. И., Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011г. ), в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования, учебным планом внеурочной работы    МОУ «Гурульбинская СОШ » на 2024-25учебный год.

Нечаева Анна Сергеена

Методические разработки

Моя самая первая разработка ров 

Нечаева Анна Сергеена

Методические разработки

Моя самая первая разработка ров 

Мильгунова Анастасия Андреевна

Межпредметные связи как способ активизации познавательной деятельности школьников на уроках музыки.

Межпредметные связи как способ активизации познавательной деятельности школьников на уроках музыки.

                                                                                                          Мильгунова А.,

                                                                                               студентка IV курса

                                                        специальности «Музыкальное образование»

Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Кокухина Людмила Николаевна

Внеурочное занятие Квест –игра «Моя Хакасия»

Аннотация

В статье представлено описание внеурочного занятия-квеста «Моя Хакасия», направленного на обобщение и систематизацию знаний учащихся о родном крае.

Актуальность работы обусловлена необходимостью патриотического воспитания школьников и формирования у них целостного представления о культурном и природном наследии региона.

Цель исследования — разработка и апробация игровой формы обучения, способствующей эффективному усвоению краеведческого материала.

Разработка проектной задачи "Мой край родной"

В данной проектной задаче основной акцент делается на формирование у учащихся таких универсальных учебных действий как учебное сотрудничество, планирование собственных действий, умение представлять результаты своей работы в различных формах, в том числе с использованием ИКТ.

Зяблицкая Мария Алексеевна

Обзор возможностей

Социальные сети предоставляют возможности для развития образовательного процесса. Они помогают создавать образовательные сообщества, делиться контентом, организовывать проекты и получать обратную связь. 

Коммуникация

Страницы