Русский язык

Технологическая карта урока русский язык по теме "Жизнь корня в составе слов разных частей речи" (3 класс)

Опубликовано 04.01.2026 - 23:46 - Крайчикова Дарья Владимировна

Цель урока: выявление затруднений в подборе однокоренных слов; коррекция знаний и способов действий по выделению корня в словах разных частей речи

Задачи урока:

Дидактические:

Технологическая карта урока обучение грамоте по теме "Звуки [н], [н,]. Буква Н н" (1 класс)

Опубликовано 04.01.2026 - 23:24 - Крайчикова Дарья Владимировна

Цель урока: обобщение и систематизация знаний о звуках [н], [н,] и буквах Н н.

Задачи урока:

Дидактические:

Технологическая карта урока обучения грамоте по теме «Москва – столица России. Звуки [м], [м'], буква М м» (УМК "Школа России" 1 класс)

Опубликовано 04.01.2026 - 23:12 - Аббасова Эльза Назимовна
Тип урока: урок «открытие» нового знания.
Цель урока: знакомство со звуками [м], [м’] и буквой «М, м», чтение слогов, слов, предложений по слогам и орфоэпически;
формирование каллиграфически правильного написания буквы «М, м» и слогов.
Задачи урока
Дидактич
Стержанова Венера Азмухановна

Создание моделей на уроках Русского языка

Опубликовано 04.01.2026 - 22:51 - Стержанова Венера Азмухановна

Моделирование на уроках русского языка - очень важный процесс для формирования таких интеллектуальных функций как сравнение, классификация, выделение существенного признака, обобщения, а также причинно-следственных связей. Опыт показывает, что учащимся проще воспроизвести в памяти весь теоретический материал по заданной теме, пользуясь в качестве опоры моделью, созданной самими учащимися.  

Технологическая карта урока русского языка по теме «Виды предложений по интонации» (УМК "Школа России" 3 класс)

Опубликовано 04.01.2026 - 22:48 - Аббасова Эльза Назимовна
Тип урока: «открытие» нового знания.
Цель урока: формирование понятия о видах предложений по интонации (восклицательные и невосклицательные).
Задачи урока
Дидактические:
1.
Стержанова Венера Азмухановна

Текущий контроль на уроках Русского языка 4 класс

Опубликовано 04.01.2026 - 22:47 - Стержанова Венера Азмухановна

Текущий контроль по формированию предметных и метапредметных умений, в рамках контрольно - оценочной дейтельности на уроках Русского языка учащихся 4 класса

 

Технологическая карта урока русского языка по теме «Падежи имен существительных» (УМК "Школа России" 3 класс)

Опубликовано 04.01.2026 - 22:25 - Аббасова Эльза Назимовна
Тип урока: «открытие» нового знания
Цель урока: формирования понятия о падежах имён существительных в русском языке.
Задачи урока
Дидактические:
1.
Рябова Ирина Александровна

Правописание парных согласных на конце слова или в корне. 3 класс

Опубликовано 04.01.2026 - 18:08 - Рябова Ирина Александровна

Правописание парных согласных на конце слова или в корне

Ахметова Алена Сергеевна

Урок русского языка

Опубликовано 04.01.2026 - 17:42 - Ахметова Алена Сергеевна
На уроках русского языка в 4 «В» классе Алёна Сергеевна использует чёткую традиционную систему для формирования грамотности. Основу составляют:
  • Словарные диктанты для запоминания слов.
  • Работа в печатных тетрадях, где ученики выполняют упражнения по образцу, пишут диктанты и учатся самопроверке.
Учитель обеспечивает понятный инструктаж, строгий контроль и дисциплину. Этот системный подход гарантирует прочное усвоение программы и устойчивые навыки письма.
Шаферова Инна Владимировна

Конспект урока по русскому языку "Однозначные и многозначные слова"

Опубликовано 04.01.2026 - 16:41 - Шаферова Инна Владимировна

Что такое однозначные и многозначные слова

Страницы