Русский язык

Пакет дифференциации

Опубликовано 21.01.2021 - 21:50 - Кузьминова Мария Алексеевна

Данный материал содержит дифференцированные задания по русскому языку.

Подробнее о Пакет дифференциации

"Слова с непроизносимыми согласными"

Опубликовано 21.01.2021 - 21:49 - Сердинов Павел Владимирович

Закрепление умений проверять непроизносимые согласные в корне слова через тренинговую самостоятельную работу.

Подробнее о "Слова с непроизносимыми согласными"

Ассоциативный словарь для младших школьников

Опубликовано 21.01.2021 - 21:38 - Кузьминова Мария Алексеевна

Данный словарь помогает младшим школьникам запомнить написание словарных слов.

Подробнее о Ассоциативный словарь для младших школьников

Правила русского языка 4 класс ФГОС УМК "Школа России" (Канакина)

Опубликовано 21.01.2021 - 20:53 - Полунчаева Зоя Юрьевна

Сборник правил, которые помогают в обучении грамотному письму.

Подробнее о Правила русского языка 4 класс ФГОС УМК "Школа России" (Канакина)

Текст и предложение

Опубликовано 21.01.2021 - 19:57 - Вяткина Владислава Олеговна

Самостоятельная работа по темам "Текст и предложение"

Подробнее о Текст и предложение

Урок по русскому языку "Корневые орфограммы"

Опубликовано 21.01.2021 - 19:50 - Миндрюкова Татьяна Петровна

Формирование представлений о правописании однокоренных слов.

Подробнее о Урок по русскому языку "Корневые орфограммы"

Тест к теме Какие особенности рода имен существительных есть в русском языке. Специфика грамматических категорий русского языка.

Опубликовано 21.01.2021 - 19:48 - Лычак Екатерина Сергеевна

Проверочная работа к уроку по теме "Какие особенности рода имен существительных есть в русском языке. Специфика грамматических категорий русского языка." Родной ( русский ) язык 3 класс

Подробнее о Тест к теме Какие особенности рода имен существительных есть в русском языке. Специфика грамматических категорий русского языка.

Конспект урока по русскому языку "Составление текста из предложений с нарушенным порядком повествования" (УМК "Школа России", 2 класс)

Опубликовано 21.01.2021 - 19:17 - Кутый Сергей Олегович

Цели деятельности учителя: совершенствование умения составлять текст из предложений, в которых нарушен порядок повествования

Планируемые результаты:

Предметные: знать члены предложения и порядок их нахождения в тексте; уметь восстанавливать деформированный текст из предложений с нарушенным порядком повествования