Психология

Творческие упражнения как средство развития навыков чтения у младших школьников

В статье рассматриваются вопросы развития навыков чтения у младших школьников, обосновываются возможности творческих упражнений в развитии навыков чтения на уроках литературного чтения, а также представлены творческие упражнения, способствующие развитию навыков чтения у обучающихся начальной школы. Ключевые слова: чтение детей; творческие упражнения; младшие школьники; читательская деятельность; навыки чтения; начальная школа.

ТЕСТЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

 

ТЕСТЫ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ

 

Первый месяц жизни

Второй месяц жизни

Третий месяц жизни

Четвертый месяц жизни

Пятый месяц жизни

Применение игровых технологий при работе с детьми с ОВЗ в начальной школе: психолого педагогический потенциал и практика реализации.

В статье рассматривается роль игровых технологий в инклюзивном образовании младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). 

Методическая разработка: выявление дефектов речи у детей младшего школьного возраста (1–4 классы)

своевременно выявить нарушения устной речи у младших школьников для организации коррекционной работы.

Игровая технология «Волшебный лабиринт»: развитие когнитивных и социальных навыков у младших школьников с ОВЗ

комплексное развитие познавательных процессов и социальной адаптации через игровую деятельность.

Занятие "Имей сто друзей"

Как понять друзей,   и  наладить взаимоотношения с друзьями

Почему ребенок врет?

В статье рассматривается, почему ребенок врет

Коррекция поведения на занятиях у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)

В разработке представлен комплексный подход к организации занятий с детьми, имеющими синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Акцент сделан на психолого-педагогической коррекции: использованы нейропсихологические, арт-терапевтические и телесно-ориентированные методики для тренировки концентрации, контроля импульсивности и саморегуляции. Предложены конкретные формы работы  для педагогов.

Развитие эмоционального интеллекта у детей с ОВЗ, как одно из ключевых направлений в коррекционной работе.

Доклад психолога, для семинара-практикума по работе с обучающимися с ОВЗ

презентация

направлена на развитие соц. развития

Страницы