Психология

В каждом возрасте мы имеем разные потребности, игнорирование которых может приводить к определенным последствиям, особенно в подрастковый период.

Если у ребёнка будут сформированы психические процессы такие, как память, внимание, мышление, воображение, речь, то успешное обучение ребёнка в школе будет проходить на высоком и должном уровне

Развитие подкорковых ритмов – важный компонент коррекции речевых и моторных нарушений, так как подкорковые структуры мозга отвечают за базовые ритмические процессы, необходимые для формирования просодики, слоговой структуры слов и координации движений.

В статье рассматривается применение познавательного квеста «Школа детективов» как эффективного инструмента коррекционно-развивающей работы с учащимися 2–4 классов с задержкой психического развития. Описаны структура и содержание квеста, направленного на развитие высших психических функций и регуляторных навыков через сюжетно-игровую деятельность.