Разное

Говорение – сложнейший, но и важнейший навык речевой коммуникации. Для многих учащихся, особенно на начальном этапе обучения, он становится настоящим вызовом. Успешное овладение устной речью требует не только богатого словарного запаса, но и умелого использования коммуникативных стратегий. Среди них особое место занимают упрощение речи, перефразирование и использование клише. Эти стратегии, подобно строительным блокам, помогают выстроить прочную основу для беглой и уверенной речи.

Донбасс - 30 сентября! Оформление «День воссоединения ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей с РФ».

Комплект шаблонов для распечатки на принтере и оформления помещений: плакат-полоска (4 листа А4, тёмный и светлый вариант), 13 информационных плакатов А4, 27 речевых облачков, 20 гексов, 10 флажков с флагами и гербами РФ, ДНР, ЛНР, Запорожской и Херсонской областей.

Понятие термина о функциональной грамотности трактуется следующим образом: «Умение человека грамотно, квалифицированно функционировать во всех сферах человеческой деятельности: работе, государстве, семье, здоровье, праве, политике, культуре». Функциональная грамотность — это индикатор общественного благополучия. 

В материале представлены рекомендации для учителей, работающих с учащимися с расстройством аутистического спектра (РАС). Дана краткая характеристика особенностей ребенка с РАС, сформулированы основные правила взаимодействия с таким ребенком, рассмотрены направления сотрудничества учителя регулярного класса (или учителя-предметника) и специалистов ресурсного класса (тьютора, логопеда, дефектолога), сформулированы правила формирования принимающего отношения для подготовки учащихся к приходу в класс особого одноклассника. 

Математика является важной составляющей частью образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Овладение математическими знаниями и умениями является необходимым условием успешной социализации обучающихся, подготовки их к производительному труду.