Общепедагогические технологии

Моя цель – показать возможности саморазвития личности ребёнка через осознание своего места в мире, отношение к другим людям, творческий поиск в «педагогической мастерской». Актуальность использования этой технологии состоит в максимальном вовлечении всех обучающихся в образовательный процесс, в развитии высокой познавательной и творческой активности, в создании условий для развития коммуникативных умений, восхождения каждого ученика к новому знанию и новому опыту.

Данная карта индивидуального развития предназначена для комплексного мониторинга динамики развития обучающегося с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях специальной (коррекционной) школы.

Сегодня я хочу поделиться приёмами формирования функциональной грамотности младших школьников в урочной деятельности. Эта задача становится особенно актуальной, поскольку современная школа должна не только передавать знания, но и учить детей использовать их в реальных жизненных ситуациях.

Применение ИИ в образовании: ключевые аспекты

Методическая статья Искусственный интеллект и нейросети в методической работе педагога