Общепедагогические технологии

Чадукова Оксана Викторовна

Мастер-класс воркшоп ( Workshop) для учителей начальных классов

В переводе  с английского  термин воркшоп (Workshop) означает  «мастерская». Воркшоп – это групповой метод развития, то есть обучение с минимальным количеством теории и акцентом на практику. Ключевая  идея воркшопа – освоение определённого навыка, получение знаний путём взаимодействия заинтересованных в этом людей. Каждый участник – автор своего взноса в процесс творчества. У воркшоповцев появляются оригинальные идеи, находки, новое видение проблемы, нестандартное понимание идей.

Челмакина Надежда Владимировна

Организация исследовательской работы на уроках в начальной школе

Материал представляет собой обобщение опыта по использованию на уроках различных приемов работы с целью формирования и развития у учащихся навыков исследовательской деятельности

Конкурсное задание для младшей школы на чемпионате Абилимпикс по компетенции Библиотечно-информационная деятельность

      Лэпбуки, буклеты, плакаты, – одни из наиболее актуальных на сегодняшний день способов представления информации. Это продукт, который может содержать текстовые материалы, фотографии и др. Это соединение смысловой нагрузки с простотой восприятия информации особенно эффективно в популяризации книги и чтения. И значение визуальной культуры в развитии библиотек и привлечении пользователей обуславливает актуальность данной компетенции.    

 

 

 

 

Сидорова Юлия Александровна

Анкета для определения школьной мотивации (Н.Г. Лусканова)

Цель методики.Анкета позволяет изучить уровень школьной мотивации.

Возрастные ограничения.Опросник предназначен для работы с детьми 6-11 лет.

Сидорова Юлия Александровна

Методика оценки общей одарённости

Разработана А.И. Савенковым. Её задача – оценка общей одарённости ребёнка. Методика должна рассматриваться как дополнительная к комплекту методик для специалистов (психологов и педагогов).

 

Кузьмик Светлана Владимировна

Исследовательская деятельность на уроках окружающего мира в начальной школе

Данный мавтериал рассказывает об использовании кейс-методла в практике учителя начальных классов на  прмере уроков окружающего мира

Чиркова Светлана Михайловна

Информация для учителей, мнение Цукерман Г. А. интервью 2004 года, краткая выжимка

Анализ педагогической ситуации

 

  • Проблема, отраженная в педагогической ситуации:

Хроническое нарушение режима сна у обучающегося с ЗПР вследствие неограниченного использования компьютера в ночное время, что приводит к хронической усталости и пассивности на уроке

 Задачи по решению данной проблемы:

Чиркова Светлана Михайловна

Информация для учителей, история начала войны

«Первый день войны — 22 июня 1941 года»** .
 
 
**Этих дней не смолкает слава**
*(подзаголовок)*: **22 июня 1941 года — День памяти и скорби**
 
---
 
### Слайд 2.
Асманова Ольга Дмитриевна

Доступность качественного образования обучающихся с разными потребностями и возможностями на уровне начального общего образования.

В этой статье рассказывается о доступности качественного образования обучающихся с разными потребностям. В каждой школе есть одаренные и талантливые дети, дети с ограниченными возможностями здоровья, есть и дети-мигранты. В статье описывается успешный опыт работы с этими категориями детей.

Страницы