Камынина Татьяна Ильинична

сайт социального педагога

Легче предупредить и предотвратить, чем потом преодолевать, противодействуя проявлениям и последствиям

Профессия: социальный педагог

Профессиональные интересы: работа с несовершеннолетними асоциального поведения

Увлечения: фото

Регион: Алтайский край

Населенный пункт: г.Бийск

Место работы: КГБУСО "Краевой социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних"

Навигация

Последние записи в блоге
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kamynina-tatyana-ilinichna
Как басня,так и жизнь ценится не за длину,но за содержание.
Сенека

Каждый из нас хочет быть успешным в своей профессии. Человеку необходимо сознавать, что он нужен людям, что делает свое дело хорошо. Но что для этого нужно? Прежде всего, я должна владеть комплексом специальных знаний практических навыков. Затем должна глубоко осмыслить, что поле моей деятельности – это зона доверия между мной и людьми, с которыми я взаимодействию. Я должна обладать навыками влияния не только на своего клиента, но и на его окружение, на ситуацию в социуме. Обязательные деловые качества – функциональная и психологическая грамотность, компетентность, деликатность, гуманность. Особо выделила бы обладание коммуникативными и организаторскими способностями, умением анализировать социальные явления, видеть свое место и роль в многообразии жизненных ситуаций. Понимать, что не вправе решать за других людей, что им нужно, а должна помогать им самим, выбирать из имеющихся вариантов тот, который их больше всего устраивает. Моя задача – принять оптимальное решение и найти способы достижения цели. В качестве практического примера я бы привела восточную мудрость: «Дай человеку рыбу, и он будет сыт один день, научи человека ловить рыбу, и он будет сыт всю жизнь». Этой мудрости я придерживаюсь постоянно. Трудно «учить человека ловить рыбу», гораздо легче накормить его «рыбой», но, поверьте, результат оправдывает затраченное время. Это стало моим внутренним законом. Работая социальным педагогом, с детьми и их родителями я стараюсь не поучать, не руководить, не командовать, не запрещать, а вдохновить и побудить ребенка, родителя к действию, к инициативе, помочь в совместной деятельности установить доброжелательные, гуманные отношения, устранить дефицит общения, проявить доброту и милосердие по отношению друг к другу. Семья - основной и уникальный институт социализации каждого человека. Дойти до каждой семьи, помочь ей сохранить гармоничные отношения с детьми, оптимизм, интерес к жизни – значит предотвратить многие негативные явления в нашем обществе, оздоровить социум. Моя работа – это путь к горизонту: пройдешь десятки километров, сотни, а он, горизонт, - все равно впереди и все недосягаем. И я поняла, что выбрала такое дело, которое представляет собой огромное поле проблем. Каждый его «участок» требует новых усилий, глубоких раздумий и нестандартных действий. Анализируя свою деятельность, прежде всего, хочу отразить те основные направления, определяющие понятие социальной защиты по которым мне пришлось работать. В своей деятельности по обеспечению прав воспитанников основное внимание, я уделяла установлению и поддержанию постоянных контактов со многими государственными, общественными учреждениями без которых успешная работа была бы невозможна.

О себе

Образование: высшее (Бийский педагогический институт)

Общий стаж педагогической работы: 26лет

Социальным педагогом: 10лет

Квалификационная категория: высшая

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

различного направления и содержания

Мой взгляд на мир

Люди! Цените жизнь и используйте каждый миг в благих намерениях.

Мои достижения

Благодарность комитета администрации Алтайского края по социальной защите населения

Благодарственное письмо Администрации города Бийска

Моё портфолио

Работая социальным педагогом я чаще всего имею дело с детьми, подростками, социальное пространство которых оставляет желать лучшего. Отсюда и отклонения в поведении причины которых различны, поэтому подростки вступают в конфликт с законом. Моя работа направлена на профилактику асоциального поведения подростков в рамках формирования правовой культуры.

Добавить грамоту в портфолио