Моя тема работы "Профилактика асоциальных форм поведения подростков в рамках формирования основ правовой культуры"

Адресная направленность

Программа предназначена для работы с подростками 10-17 лет.

Количество часов 24 (один час в неделю).

Программа включает в себя:

1. Занятия правового курса для подростков с 10 до 17 лет:

- знакомство с основными правами человека, правами ребёнка, уважения и     достоинства прав и свобод других людей, понимания ценностей своей личности и ценности других людей, равенства людей в своих правах.

- знакомство с важнейшими сторонами частной и общественной жизни,   которая раскрывается с позиции права, а также во взаимодействии норм права и морали.

- изучение основных Международных документов по правам человека  (Декларация прав человека, Конвенция о правах ребёнка, Декларация прав ребёнка).

    - изучение Российских законов (Конституция РФ).

-формирование устойчивых жизненных позиций на основе полученных     знаний (уважение прав и свобод, уважение законов и их выполнение).

2. Встречи со специалистами в области юриспруденции, работниками суда, прокуратуры, правоохранительными органами (проведение бесед, диспутов, консультаций, анкетирований, использование видиоматериалов (тематических презентаций).
3. Оформление уголков в группах по правовой культуре.
4. Социальная защищённость, охрана и защита имущественных прав детей (проводится через работу с государственными административными и государственными правовыми службами: суды, отделы внутренних дел, паспортные столы, комитеты по социальной защите населения, инспекторами по охране прав детства, главами администраций городов и районов и другими).

Контроль

1. Банк данных детей «группы риска»
2. Индивидуальные социальные карты
3. Рейды  в семьи
4. Подготовка материалов на неблагополучные семьи в КДН, ПДН
5. Совместная работа с инспектором по охране прав детства
6. Контрольные акты обследования жилищно-бытовых условий
7. Анализ личных дел подростков
8. Консилиум
9. Педсовет
10. Методические семинары

Социально-педагогическое сопровождение

1. Специально - коррекционные занятия
2. Индивидуальные консультации
3. Диагностические методики:

                  - Наблюдение

                  - Беседа

                  - Интервью

                  - Анкетирование

                  - Тестирование

- Опросник "СОП"

- Матрица социального благополучия ребёнка

- Карта социальной характеристики  подростка

- Банк данных подростков асоциального поведения

- Анализ документов

- Параметрический метод