Главные вкладки

Абрамова Екатерина Викторовна

сайт воспитателя

Настоящий педагог тот, кто способен спуститься с высоты своих знаний до незнания воспитанников и вместе с ними совершить восхождение! *** Научить ребенка – это создать ему условия для полного овладения своими собственными способностями.

Профессия: Воспитатель

Профессиональные интересы: Дети

Увлечения: Танцы

Регион: Санкт-Петербург

Населенный пункт: Санкт-Петербург

Место работы: ГБДОУ детский сад № 30 Невского района СПб

Детский сад - самая удивительная страна, где каждый день не похож не предыдущий, где каждый миг - это поиск чего-то нового, интересного; где нет времени скучать, ссориться и тратить время на пустое; где каждый воспитанник - это строитель будущего, а значит все жители этой страны в ответе за будущее!

Где все время надо торопиться, торопиться успеть, где все время надо спешить, спешить стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию знания, умения, торопиться узнать новое, торопиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые мужественные, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые интересные и самые удивительные люди. И называют их педагогами.

Не скрою, поначалу было очень трудно: написание планов, подготовка и проведение разнообразных занятий, овладение различными приемами и методами, неуклонное выполнение режимных моментов, необходимость знания детских игр и развлечений, общение с такими разными родителями своих воспитанников- все это вызывало панику. Иногда доводилось и поплакать от неумения или бессилия. Но меня всегда окружали знающие педагоги и просто сердечные люди, у которых я перенимала полезный жизненный и педагогический опыт. Помню их всех и благодарна им сердечно.

Конечно, главные жители этой страны - это дети. Именно oни заставляют нас быть такими, какие мы есть. И я благодарна им за это. Ведь они «закалили» меня и многому научили. Научили принимать их такими, какие они есть, быть терпимей к ошибкам других, но требовательней к самой себе. Воспитывая их, я изменилась сама.

О себе

- Не делайте из ребенка кумира: когда он вырастет – потребует жертв. (П. Буаст.)

- Когда наши дети называют нас консерваторами, утешимся тем, что наши внуки отомстят им за нас. (И.Д.Вильде)

- Кто не может взять лаской, не возьмет и строгостью (А.П.Чехов)

- Побои и брань подобны опию: чувствительность к ним быстро притупляется, и дозы приходится удваивать. (Г.Бичер-Стоу)

- Пусть первым уроком ребенка будет повиновение. Тогда вторым может стать то, что ты считаешь необходимым. (Б.Франклин)

- Парадокс воспитания состоит в том, что хорошо поддаются воспитанию как раз те, которые не нуждаются в воспитании. (Ф. Искандер).

- Всякий ребенок в известной мере есть гений, и всякий гений в известной мере – ребенок. Сродство обоих обнаруживается в наивности и возвышенной простоте. (А.Шопенгауэр)

- Как лекарство не достигает цели, если доза слишком велика, так и порицание и критика – когда они переходят меру справедливости.(А.Шопенгауэр)

- Берегите слезы ваших детей, дабы они могли проливать их на вашей могиле. (Пифагор)

- Любовь родителей к детям всегда больше любви детей к родителям. Это несоответствие и несправедливость возмещают им собственные дети. (Д.Еремич)

- Мать – единственное на земле божество, не знающее атеистов. (Э.Легуве)

- Мало кому нравятся советы, и меньше всех их любят те, кто больше в них нуждаются. (Ф. Честерфилд)

- Совет подобен снегу: чем мягче ложится, тем дольше лежит и глубже проникает. (Н.Колеридж)

- Сохраняй спокойствие, гнев никогда не был аргументом. (Д.Уэбстер)

- У человеке в гневе открывается рот, и закрываются глаза.(П.Катон)

- Когда детям нечем заняться, они занимаются озорством. (Г.Филдинг)

- Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми.(О.Уайльд)

- Человек, который прививает своим детям навыки трудолюбия, обеспечивает их лучше, чем, если бы он оставил им наследство. (К,Уэйтли)

- Если вам нечего больше сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умылся.(Хови)

- Счастливый брак – это сооружение, которое надо перестраивать каждый день. (А,Моруа)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Екатерина Мурашова «Ваш непонятный ребенок»

Мой взгляд на мир

И я учусь. Учусь все время. Учусь всегда. Учусь везде. И мне нравится учиться. Как говорится в пословице: «Век живи - век учись! »

Символом веры, стойким убеждением человека является жизненное кредо. Кредо означает «верю». Во что я верю? Я верю в то, что каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по своему! Педагогу надо только помочь ребенку раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию через развитие творчества.

В настоящее время развитие творческой одаренности детей является одним из основных запросов, которые жизнь предъявляет образованию. Изменения во всех областях жизни происходят с невиданной скоростью. Объем информации удваивается каждые два года. Знания устаревают быстрее, чем человек успевает их использовать. Для того чтобы успешно жить и действовать в современном мире, детям необходимо быть постоянно готовым к изменениям, сохраняя при этом свою неповторимость.

Таким образом, развитие творческой деятельности детей становится одной из основных задач современного образования и воспитания.

И я уже на протяжении нескольких лет работаю со своими детьми над развитием у них творческих способностей. Работая в детском саду с самого начала своей трудовой деятельности, я общалась с детьми «от мала до велика», и вот теперь уже более десятка лет я работаю с детьми 5-6 лет в коррекционной группе. Детям в этой группе особенно характерно заниматься творческой деятельностью - потому что она способствует их умственному развитию в области развития речи.

Чтобы не пропустить индивидуальность и способствовать развитию творческих способностей на занятиях придерживаюсь следующих взглядов:

-Любовь к детям через милосердие, щедрость души, чуткость и доброту, искреннюю заинтересованность в успешной судьбе ребенка.

-Признание равенства воспитателя и ребенка в правах, как основы эмоционально-психологического контакта партнеров учебно-воспитательного процесса и их сотрудничества.

-Признание права ребенка на индивидуальность и индивидуальную работу.

-Долготерпение в работе с воспитанниками и их родителями.

-Отказ от методов авторитаризма, угроз, криков, брани и педагогической мести, губящих воспитательно-образовательный процесс принуждения.

-Всесторонняя диагностика воспитательно-образовательного процесса и принятия разумного решения.

-Личностно-ориентированный подход в обучении и воспитании ребенка.

-Развитие первоначального успеха ребенка.

Я стараюсь в своей работе приложить как можно больше сил энергии, творчества - все условия для всестороннего развития личностей детей.

Мои достижения

Меня радует то - что мои выпускники хорошо учатся в школе и даже отлично, продолжают развивать свои способности в дополнительных образовательных учреждениях.

Но еще большее удовлетворение вызывает у меня радость на лицах повзрослевших ребят, их желание поделиться со мной своими успехами. И это ведь мы у них в детстве, развиваем их дальнейшие интересы.

Очень часто приходится видеть как дети, играя между собой изображают воспитателя - мне интересно видеть свое отражение В детях.

«Ребенок - как зеркало; как в капле воды отражается солнце, так в детях отражается нравственная чистота матери и отца».

Работа воспитателя полезна для здоровья - заявляю это на полном серьезе! Режим.

А от детей заряжаешься светлой энергией и познанием мира, удивляешься каждому дню, видишь интересное и увлекательное в повседневной жизни. Хочется по-детски удивляться и радоваться каждой мелочи вокруг себя.

Вот, наверное, почему воспитатели остаются молодыми душой!

Моё портфолио

Воспитание ребенка –
Непростая работенка,
Нужно научить дитя
Всем основам бытия.

Чтоб ребенок одевался
И в искусстве разбирался,
Знал, что плохо, а что нет,
Развивал свой интеллект.

Детский садик – его мир,
Воспитатель в нем – кумир,
Помогает малышам,
Подменяя на день мам.

Нынче чествовать должны
Воспитателей страны!
Пусть мечты их воплотятся,
В быль из сказки превратятся!