Главные вкладки

Кесаева Луиза Отаровна

педагог

Профессия: учитель средней школы

Профессиональные интересы: прессованная флористика

Увлечения: мировая литература, музыка, рукоделие

Регион: Республика Северная Осетия

Населенный пункт: Владикавказ

Место работы: Образовательное учреждение детский дом "Хуры тын"

О себе

Я по профессии учитель русского языка и литературы, в настоящее время являюсь руководителем творческого объединения.

По своей внутренней организации, выходит, я гуманитарий с элементами творческой натуры. Рисовала всегда, но профессиональной завершенности этот некий дар не получил. Меня увлекла лингвистика. Несколько лет работала в школе, потом в метод. кабинете одного из наших ВУЗов.

Тяга к общению с детьми в определенный момент пересилила и передо мной встал выбор - школа или детский дом. Я выбрала детский дом, куда меня привлекло то обстоятельство, что здесь мы не только учим детей, но и в очень большой степени участвуем в их жизни. Нигде тепло учительского сердца так не востребовано, как в детском доме.

Технику прессованной флористики сначала пришлось постигать самой, в чём мне очень помог Интернет. Изучила по немногочисленным изданиям художницы З. Мамонтовой, которую считают основателем флористики в России, технологию засушивания растений с целью сохранения их цвета. Разработала адаптированную образовательную программу. Десять лет обучаю детей созданию картин из растительного материала.

Новгородский художник Александр Юрков назвал эту технику флорийской живописью. И действительно, картины словно выполнены маслом. На самом деле здесь нет ни одного мазка краски, ни одного штриха карандаша. Ребята участвуют в сборе растительности, в закладке для засушивания собранных растений, а затем создают из них очаровательные пейзажи и натюрморты.

Декоративно-прикладное творчество утилитарный вид искусства. Поэтому я учу детей применять флористическую технику, которой они в разной степени овладевают, и в быту. В тематический план годового обучения входят занятия по изготовлению не только флористических картин, но также авторских открыток и декоративных свечей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Этель Лилиан Войнич - "Овод" - эту книгу следует прочитать каждому человеку в подростковом возрасте.

Харпер Ли - "Убить пересмешника" - роман напоминает нам о том, что мы должны, хотя бы время от времени, смотреть на себя, на свои поступки глазами наших детей; в книге проводится мысль о том, что врождённое чувство справедливости свойственно всем детям, а "предрассудки" в них образуются под влиянием окружения;

Финн - "Здравствуйте, мистер Бог, это Анна" - это необыкновенное произведение!!! оно заставит изменить отношение к Богу и ко всему миру в целом.

Б. Пастернак - "Доктор Живаго" - история России в судьбах людей.

Г-Г. Маркес - "Глаза голубой собаки" - непреодолимое желание любить на бессознательном уровне; любовь живёт во сне, когда ей нет места в этом мире наяву; маленький шедевр.

Мой взгляд на мир

Смотрю на мир с любопытством (улыбаюсь)

Всё непросто, на самом деле. Мир стремительно меняется. Не во всех отношениях в лучшую сторону, увы.

Счастлива, что сфера моей деятельности - обучение и воспитание детей. Это считаю самым удачным выбором в жизни.

Дети сегодняшнего дня умнее (иногда намного) нас в их возрасте, но личностная наполненность их ниже (тоже, иногда намного) - такой парадокс есть наша реальность, и нам нужно в ней существовать, работать, творить. Стараюсь справляться с этой непростой задачей.

Мои достижения

Победитель IX Республиканского конкурса "Сердце отдаю детям" в номинации "Изобразительное и декоративно-прикладное творчество".

Моё портфолио

Я, КЕСАЕВА Луиза отаровна, педагог доп. образования ГКОУ ДД "Хуры тын", в 1985 году окончила Таджикский государственный педагогический институт им. Т.Г. Шевченко по специальности учитель русского языка и литературы.

Несколько лет преподавала в средней школе русский язык и литературу, работаза в школьной библиотеке, а затем заведовала метод.кабинетом в ВУЗе.

Последние десять лет работаю в ГКОУ ДД "Хуры тын" по адаптированной образовательной программе, рассчитанной на детей в возрасте с 11 по 17 лет. Срок реализации программы 2 года.

Актуальность программы обусловлена её соответствием основным принципам воспитательного процесса в моём образовательном учреждении. Это:

- признание личности ребенка высшей социальной ценностью, умение влиять на её развитие, опираясь на совокупность знаний о человеке вообще и о даннм человеке;

- сохранение и развитите способностей человека, проявляющихся в детском и юношеском возрасте, как средство раскрытия человеческой индивидуальности;

- развитие чуткого отношения к природе, воспитания чувства гармонии с ней и ответственности за её состояние;

- воспитание в детях бережного отношения к историческому и культурному наследию своего народа и народов России.

Цель программы

* Формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно-прикладного искусства.

* Формирование основ свободной ориентации ребенка в мире своих интересов, успешной адаптации в социуме.

Задачи программы

* Формирование знаний о флористике, правилах сбора, засушивания, хранения и подготовки природного материала.

* Развитие художественного вкуса, фантазии, чувства ритма, чувства цвета, умения рационально использовать природные богатства.

* Воспитание любви к родной природе, пробуждение стремления к самостоятельносму творчеству.

Использование моей образовательной программы позволяет:

- развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев (рабоа пинцетом), совершенствовать мелкую моторику, развивать глазомер;

- учить концентрировать вниманиеследовать устным инструкциям;

развивать художественный вкус и творческие способности детей, активизировать их воображение и фантазию;

- совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.

Имею Свидетельство о повышении квалификации в Северо-Осетинском институте повышения квалификации работников образования, в 2009 г. и Удостоверение о повышении квалификации в Государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования, в 2017 г.

Являюсь лауреатом IX республиканского конкурса педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям" в номинации "Изобразительное и декоративно-прикладное творчество".

Имею награды ГКОУ ДД "Хуры тын", Министерства образования и науки РСО-Алания, Всероссийской политической партии "Единая Россия", Республиканской организации Профсоюзов работников народного образования и науки РФ.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты