Харитонова Елена Леонидовна

О себе

1. Фамилия. Имя, Отчество                 Харитонова  Елена Леонидовна

2. Дата рождения                                     23 января 1969 года

 3. Образование, квалификация по диплому

 - Исилькульское педагогическое училище, 1988 г., учитель начальных классов.

- Омский государственный педагогический институт им. А.М.Горького, 1993 г., факультет педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов и звание учителя средней школы.

- Омский государственный университет, 1994 г., специальный факультет переподготовки кадров, специальность – психология, квалификация – психолог.

- БОУ ДПО «Институт развития  образования Омской области» , факультет профессиональной переподготовки по направлению «Олигофренопедагогика»; квалификация - Дефектолог.

4. Опыт  работы:

 -- 15.08.88 -1.06.93 – МОУ СОШ №1. г.Исилькуль ул.Революции 42. Учитель начальных классов.

 -- 1.08.94 – 1.11.99 – Исилькульский Отдел Образования. Социально- психологический центр.  Педагог-психолог 2 квалификационной категории.

 -- 17.09.2001 – 20.06.10 – БОУ НПО «ПУ №28»  Педагог-психолог 1 квалификационной категории.

 - 1.09.2010 и по настоящее время – МОУ «СОШ № 1»,  Учитель начальных  классов.

 5. Общий стаж работы-                                      28 года

 6. Стаж педагогической работы -                       28  лет

 7. Стаж работы в данной школе -                      28 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Эрик Бёрн  "Игры, в которые играют люди" и "Люди, которые играют в игры"

Мой взгляд на мир

Я не просто учитель. Я – первая учительница. Я – первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители доверяют мне самое дорогое, что у них есть, – своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого бы не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, какие взаимоотношения у него сложатся с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Много лет я буду незримо присутствовать в семье каждого ученика. И, возможно, стану хорошим другом семьи на всю жизнь. Как же не расплескать, не растерять то доверие, которое так щедро дарят мне мои ученики и их родители? Нужно учить детей отстаивать свои убеждения, основанные на чётком представлении о добре и зле. 

Моё портфолио

Я очень хочу, чтобы было так. Хочу быть в жизни моих ребятишек значимым человеком! Понимаю, что произойдёт это только в том случае, если буду видеть в каждом своём ученике уникальную личность, буду считаться постоянно с этим открытием, чувствовать и принимать близко к сердцу проблемы детей, сопереживать их успехам и неудачам, если буду искать всё новые способы тёплого общения с ними и верить, что ученики хотят быть моими соратниками в обучении и воспитании. Я стараюсь отойти от опыта авторитарного общения с детьми и утвердить опыт, основанный на идеях сотрудничества, принципах личностно – гуманного подхода.  

Портфолио: