Хазиахмедова Луиза Руслановна

О себе

Наименование оконченного учебного заведения:

2012 год — Московский Государственный Университет им. Ломоносова

Квалификация: Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии.

Специализация: Психосоматика.

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке:

2014 год — МГППУ «Психологическая профилактика социальных рисков, 72 часа;

2014 год — Сертификат об обучении Microsoft Система непрерывной индивидуализированной профессиональной подготовки педагогов по программе «Microsoft Certified Educator», 36 часов;

2014 год — ГБОУ ДПО «Российская медицинская академия последипломного образования» Министерства здравоохранения РФ по дополнительной профессиональной программе «Актуальные вопросы медицинской психологии в детской и подростковой психиатрии», 144 часа;

2015 год — НОУ ВПО Институт психологии и педагогики «Психолого-педагогические аспекты оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях ППМСЦ», 72 часа;

2017 год — ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» «Нейропсихология детского возраста. Метод замещающего онтогенеза», 72 часа;

2018 год – ООО НПФ «Амалтея», «Аппаратно-программные комплексы на основе технологии функционального биоуправления с биологической обратной связью (БОС). Обучение навыкам саморегуляции на основе метода ФБУ с использованием программ «НПФ «Амалтея», 40 часов.

Мои достижения

Награды :

2012 год — Диплом I cтепени победителю конкурса дипломных работ 2012 года факультета психологии Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова;

2014 год — Благодарность Северо-Восточного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы за подготовку и проведение окружного семинара-практикума «Психолого-педагогические технологии профилактики школьной дезадаптации», за большой вклад в коррекционно-реабилитационную работу с детьми;

2014 год — Грамота Северо-Восточного окружного управления образования Департамента образования г. Москвы за добросовестный труд и большую коррекционно-реабилитационную работу с детьми-инвалидами в округе;

2015 год — Грамота Министерства образования и науки РФ VII Всероссийского конкурса психолого-педагогических программ «Новые технологии для Новой школы». Лауреат конкурса;

2018 год – Диплом призера Городского бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования города Москвы «Центр детского творчества «Свиблово» Московского городского открытого конкурса по изобразительному и декоративно-прикладному творчеству «Нет краше Родины нашей!» Дипломант II тура в номинации декоративно-прикладное творчество.

Моё портфолио

Публикации:

Хазиахмедова Л.Р. Особенности саморегуляции как фактор организации телесного и эмоционального опыта в младшем школьном возрасте.// Вестн. Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. 2013. № 1.

Хазиахмедова Л.Р. Коррекционно-развивающая работа при нарушениях психических функций в младшем школьном возрасте.// Сборник рабочих программ коррекционно-развивающей работы в образовательном учреждении. Выпуск №1. – М.: Издательство «Спутник+», 2014.

Хазиахмедова Л.Р. Развитие произвольной саморегуляции и трудности обучения детей в возрасте 6-7 лет.// Теоретическое обеспечение и практическая реализация помощи детям с ОВЗ: материалы Региональной науч.-практ. конф. 8 декабря 2014 г./ под общ. ред. В.В.Воронковой, Е.Н.Крутяковой. – АСОУ, 2014.

Хазиахмедова Л.Р., Юрьева Е.А. Особенности коррекционно-развивающей работы нейропсихолога с детьми с ОВЗ.// Инклюзивное образование: инновационные проекты, методика проведения, новые идеи [Текст] : сб. науч.-метод. материалов / М-во образования и науки Рос. Федерации, Федер. ин-т развития образования, Деп. образования г. Москвы, Сев.-Вост. упр. образования, Гос. бюджет. образоват. учреждение высш. проф. образования г. Москвы Центр диагностики и консультирования "Участие" ; [под науч. ред. А. Ю. Белогурова и др.]. - М. : Спутник+, 2015.

Семенова А.Е., Маланьина Т.Ю., Хазиахмедова Л.Р. Программа: "Профилактика нарушений дисграфии, дислексии и дискалькулии у детей старшего дошкольного возраста методами нейропсихологической коррекции с включением родителей". http://lib.mgppu.ru/opacunicode/app/webroot/index....

Хазиахмедова Л.Р. Память младшего школьника. «УГ Москва», №47 от 22.11.2016. http://www.ug.ru/archive/67604