Кибакина Надежда Валерьевна

Урок - главная составная часть учебного процесса. Это  своеобразное педагогическое произведение. Как же построить такой урок? Как сделать так, чтобы всё, что происходит на уроке вызывало у детей искренний интерес, подлинную увлеченность, формировало творческое сознание.Современных  технологий образования множество. Это большой педагогический труд, который требует от учителя умения общаться, находить контакт с классом, быть решительным и деловитым, обладать чувством юмора и культурой речи, быть творческой личностью. Когда я иду на урок географии, твердо знаю, что люблю своих учеников и у меня всё получится. Урок географии будет интересным!

О себе

С 1986 г. по 1990 г. училась В Сенгилеевском педучилище Ульяновской области, закончив его, заочно училась в Ульяновском педагогическом университете им. И.Н. Ульянова по специальности "География". Моя педагогическая деятельность началась в 1990 году в родной сельской школе. Педагогический стаж моей работы 25 лет

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

книги Фенимора Купера

Мой взгляд на мир

Достучаться до каждого сердца 
Тех, кого ты решился учить, 
И откроется тайная дверца 
К душам тех, кого смог полюбить! 

И какой-то проспавший мальчишка 
Опоздает на первый урок, 
И проказница в прошлом девчонка 
Пригласит на последний звонок! 

И пройдут еще многие годы, 
Может сложится чья-то судьба, 
И исчезнут и боль, и невзгоды, 
Прекратится повсюду стрельба! 

А пока будут будни учебы 
И ответы звучат у доски, 
Без насилия мир и без злобы, 
И подаренных роз лепестки!

Моё портфолио

Портфолио содержит материалы педагогической деятельности Кибакиной Н.В., учителя географии и химии, классного руководителя. Главная цель данного портфолио – проанализировать и представить значимые профессиональные результаты и обеспечить мониторинг профессионального роста учителя. Портфолио позволяет учитывать результаты, достигнутые учителем в обучении и воспитании, а также позволяет проследить творческую и самообразовательную деятельность педагога. Задачи портфолио: показать умения учителя решать профессиональные задачи; проанализировать стратегию и тактику профессионального поведения; оценить профессионализм учителя