Киряева Галина Ивановна

О себе

Киряева Галина Ивановна, 1967г.р., образование-высшее, закончила БГПИ им.Ольминского в 1989г., учитель математики и физики, место работы-МБОУ Лицей №32

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Макаренко А.С. «О воспитании». Считаю эту книгу настольной для каждого учителя и воспитателя. В ней можно черпать и черпать знания, приёмы и методы работы с детьми.

Сухомлинский В.А. «Письма к сыну». Посмертное издание В.А. Сухомлинского заставляет задуматься над вопросом о смысле жизни. Каждое письмо пронизано любовью, любовью к родным и особенно любовью к Родине и своему народу. Сухомлинский призывает воспитывать в ребёнке  прежде всего гражданина. В его письмах приведены примеры героических подвигов нашего народа, прочтёшь, и ком в горле. Тут и примеры результата жизни эгоистов, бездушных, не помнящих родства.

Э.Войнич «Овод». Ещё в детстве прочла этот роман, а потом ещё и посмотрела фильм, душа рыдала. Восхищение и жалость к герою романа – Артуру сменяли друг друга. Не раз ещё я перечитывала эту книгу. Вот у кого можно поучиться Любви! Не каждый может так любить близких, пронести эту любовь через всю жизнь и пожертвовать ею ради не меньшей любви к своему народу. Необыкновенно мужественный герой романа  стойко переносит все тяготы судьбы, а жизнь ему преподнесла самые тяжкие испытания, самое страшное – принести себя в жертву ради свободы народа, и он отдаёт себя в жертву.

Б.Васильев «А зори здесь тихие…». Повесть о подвиге советских девушек в годы Великой отечественной войны. Тема войны близка мне с детства, наверно потому, что коснулась война моих любимых. Мои деды воевали, один, сапёр, пропал без вести. Так мама ещё ребёнком потеряла отца. Родители много рассказывали о тех суровых 1941-1943 годах, о том, как в их селениях стояли фашисты, как было страшно. А эти героические девушки из повести, им бы любить, детей рожать, а они в бой с фашистами! Какими замечательными людьми были бы их не родившиеся дети!!! У таких матерей другими дети  и не могли быть!

Мой взгляд на мир

Более двадцати лет я проработала в школе и с болью в душе могу утверждать, что наши дети стали беднее. Они менее одарены такими качествами, как добро, сострадание, любовь к своей Родине. И виноваты в этом мы, взрослые. В погоне за материальным достатком в семье, родители забывают, что каждым своим действием, каждым высказыванием об окружающей действительности воздействуют на мировоззрение ребенка, его отношение к окружающим.

Родина-это наша колыбель, дом, очаг нашего счастья. Это земля наших предков, на которой пролито много пота и крови. В родном доме бывает и хорошее и плохое. Над плохим в родном доме злорадствует только подлый человек. Настоящий сделает так, чтобы вместо зла в родном доме было добро. О плохом в родном доме имеет право говорить лишь тот, кто сделал много хорошего. Поэтому не надо уповать на сложности судьбы, если у вас нет четкого ответа на вопрос, а что я сделал хорошего?

Воспитание детей-самая важная область нашей жизни. Наши дети-это будущие граждане нашей страны. Они будут творить историю. Они будущие защитники страны и мира. Наши дети могут привести страну к процветанию, к лидерству  в мире, а могут позволить ее разорить и поработить. Ребенок, впитавший с молоком матери то, что в жизни есть вещи ни с чем не сравнимые и несопоставимые, это-Родина, родной народ, наше любимое Отечество, не будет равнодушен к близким и окружающим.

Любовь к Родине прививается с историей. Дети должны знать и гордиться своими предками-борцами за свободу и независимость Родины, дедами и прадедами, спасшими мир от фашизма. Передать эти знания детям должны мы, взрослые, прежде всего родители.

Мальчики, начав осознавать себя, должны знать, что они защитники. Они защитники своей матери, сестренки или братика, они в ответе за своих близких. Становясь старше, они должны быть твердо уверены, что именно им быть защитниками своих родных, своей страны. Юноши не должны избегать службы в армии,они должны ее воспринимать, как долг. Странно и горько слышать от современных родителей: "Зачем мой ребенок должен участвовать в (традиционном) смотре строя и песни?", "Почему мой ребенок должен служить в армии, подвергаться там опасностям? Пусть служат контрактники!" Ведь они даже не задумываются над тем, что контрактники-это тоже чьи-то дети. И их родители их любят не меньше, и переживают за них также! Разница лишь в том, что они и их дети точно чувствуют три вещи: можно, нельзя и надо, а те кто чувствует эти вещи, обладают чувством долга.

Наши дети-это будущие отцы и матери. Они должны быть хорошими отцами и матерями.

Наши дети-это наша старость. Правильное воспитание-это наша счастливая старость, плохое воспитание-это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной.

Портфолио: