Кислякова Светлана Викторовна

О себе

Образование - высчшее (закончила Нарьян-Марское педагогическое училище по специальности "учитель начальных классов" в 1988, ПГУ им Ломоносова, квалификация "учитель-олигофренопедагог", дополнительная специализация логопедическая работа

Замужем.

Дети - две дочери

Образование - высшее

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Корчак Януш

 Как любить ребенка

Эта небольшая книжка-своеобычный манифест гуманизма. Нестареющий завет, переданный в наши и грядущие времена из времен как будто от нас удаленных и в то же время совершенно похожих, потому что речь идет о любви к детям, а это ценность постоянная. Духовная комфортность делает человека толстокожим, совершает в его сознании странные подвижки, когда ценности мнимые застят свет, а ценности подлинные уходят обочь. Каждому рано или поздно воздается по заслугам, но часто-слишком поздно, когда ничего не исправишь, и в этом истоки многих человеческих драм. Те, кто воображает, будто доброта и любовь малозначимые, второстепенные качества, которые не помогают, а, напротив, даже вредят, допустим, при достижении карьеры, бывают наказаны на краю этой карьеры, а еще чаще - на краю собственной жизни-нелюбовью и недобротой окружающих.

Мой взгляд на мир

Притча о смысле жизни

Однажды ученик спросил Учителя:

 - Учитель, в чем смысл жизни?

 - Чьей? – удивился Учитель.

 Ученик немного подумав, ответил:

 - Вообще. Человеческой жизни.

 Учитель глубоко вздохнул, а потом сказал ученикам:

 - Попробуйте ответить.

 Один ученик сказал:

 - Может быть, в любви?

 - Неплохо, – сказал Учитель, – но, неужели одной любви достаточно, чтобы на склоне лет сказать “я жил не зря?”

 Тогда другой ученик сказал:

 - По моему, смысл жизни в том, чтобы оставить после себя что – то на века. Как, например, ты, Учитель.

 - Ух, улыбнулся Учитель, – если бы я знал тебя похуже, мог бы принять это за лесть. Ты хочешь сказать, что большинство людей живет зря?

 Третий ученик неуверенно предположил:

 - А может быть, его и не надо искать, этот самый смысл?

 - Ну- ка, ну- ка, заинтересовался Учитель, – объясни, почему ты так думаешь?

 - Мне кажется, сказал ученик, – что если задаваться этим вопросом, то, во – первых, точного и окончательного ответа все равно не найдешь, будешь все время сомневаться, а, во – вторых, какой бы ты ответ ни нашел, все равно всегда найдется кто – нибудь, кто будет с ним спорить. Так вся жизнь пройдет в поисках ее смысла.

 - То есть, что, – улыбнулся Учитель, – смысл жизни в том, чтобы…

 - Жить? – сказал ученик.

 - По – моему, это ответ! – и Учитель жестом показал, что сегодня занятия окончены

Мои достижения

Почетная грамота  УО, МПС Администрации муниципального образования «Городской округ «Город Нарьян-Мар»  за добросовестный труд, активную жизненную позицию, творческий поиск, большой вклад в развитие коррекционной работы в детском саду и в связи с Днем воспитателя и работника дошкольного образования., 2011 г.;

Грамота МБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения «ДАР» за добросовестный труд, профессионализм и активное участие в работе методического объединения,  2013г.;

Диплом  УО, МПС Администрации муниципального образования «Городской округ «Город Нарьян-Мар»  за эффективную работу по развитию методического потенциала кабинета коррекционно-педагогической помощи, 2013г.

Моё портфолио

 Мой общий педагогический стаж составляет уже больше 20 лет.  В дошкольном образовании - 12 лет, последние 5 лет  учителем-дефектологом в детском саду. Работаю с детьми разного возраста с задержкой психического развития.С удовольствием поделюсь опытом и возьму что-то новое, современное для своей работы.