Колесов Олег Иванович

Колесов Олег Иванович, педагог высшей квалифицированной категории, руководитель "Мастерской деревообработки "Интерьер" городского округа Самара - опытный, инициативный, творческий, знающий и любящий свое дело педагог.

Колесов Олег Иванович прекрасно владеет теоретическими основами преподавания, с педагогической проницательностью и любовью относится к своим учащимся. Широко используя новейшие педагогические технологии, Олег Иванович добивается конечного результата в освоении программного материала, формирует эмоционально-ценностное отношение воспитанников к обучению для их дальнейшей социализации, успешного профессионального самоопределения.

О себе

Колесов Олег Иванович работает педагогом дополнительного образования в Муниципальном образовательном учреждении дополнительного образования детей Центре внешкольного образования «Творчество» городского округа Самара, реализует дополнительную образовательную программу «Мастерская деревообработки «Интерьер».

Колесов Олег Иванович хорошо владеет теоретическими основами преподавания. Занятия по народным промыслам строит с учётом возрастных, психофизических особенностей здоровых детей и детей с ограниченными возможностями. Олег Иванович с педагогической проницательностью и любовью относится к своим воспитанникам, ищет подход к каждому ребенку, выявляет и развивает их индивидуальные и творческие способности, создавая условия для формирования устойчивого интереса к предмету. Используя все педагогические средства,

Олег Иванович добивается конечного результата в освоении программного материала, формирует эмоционально-ценностное отношение воспитанников к обучению и познавательной деятельности для их социализации, дальнейшего успешного профессионального самоопределения.

Колесов Олег Иванович в процессе занятий подготовил воспитанников к конкурсным мероприятиям различного уровня.

Более 65 воспитанников – занимаются в «Мастерской деревообработки «Интерьер». Воспитанники Колесова О.И. отмечены в 2011 - 2015 годах на конкурсах районного, городского, областного уровня: дипломами 1 и 2 степени районного и городского уровня 23 воспитанник, областного уровня – 12 воспитанников; за 3 место городского уровня – 11 воспитанников, областного уровня - 4 воспитанника.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

11

Мой взгляд на мир

Олег Иванович много и успешно работает с детьми, подростками и молодежью с ограниченными возможностями здоровья, осуществляя ежегодно психолого-педагогическую поддержку более тридцати воспитанников, способствуя социализации и естественной интеграции в жизньи культуру современного общества.

Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья - Мальцев Дмитрий, Поляков Дмитрий стали лауреатами городского фестиваля детского творчества "Мир, в котором я живу" в 2012 - 2014 гг. и награждены поездкой на теплоходе "Семен Буденный". Ишин Григорий, Казаков Виктор, Кочетков Сергей, Поляков Дмитрий - победители областного фестиваля творчества подростков и молодежи с ограниченными возможностями здоровья "Зимняя сказка", городского конкурса прикладного творчества "Зимние узоры" в 2012 - 2015 гг. победители обласного этапа Всероссийского конкурса детского творчества "Зеркало природы".

Мои достижения

Более 90 учащихся - занимаются в "Мастерской деревообработки "Интерьер" - отмечены в 2011 - 2015 годах на конкурсах районного, городского, обласного уровня: дипломами 1 и 2 степени районного и городского уровня - 25 человек; областногго уровня - 19 человек; За 3 место городского уровня - 12 человек; областного уровня - 6 человек. Четверо учащихся стали лауреатами городского фестиваля детского творчества "Подснежник" в 2012 - 2015 годах и награждены поездкой на теплоходе "Семен Буденный".

Моё портфолио

Наиболее существенным общественным заказом на сегодняшний день в современном информационном, техногенном обществе является заказ на осуществление в дополнительном образовании образовательной деятельности по направленностям, связанным с изучением различных технологий, материаловедения (ручной работой с инструментами, деревом, пластиком, металлом).

В стране огромное количество молодых людей, получивших мало востребованные сегодня специальности: юрист, экономист, менеджер и др. В последние годы отмечается направленность государственной политики в области образования на рабочие специальности. Образовательным организациям необходимо ориентировать молодежь на получение рабочих специальностей.

Современным мальчикам и юношам, как здоровым, так и с ОВЗ, крайне необходим практический опыт работы со столярными, слесарными инструментами, деревом, другими материалами, как для обычной жизни, так и для осуществления творческих планов, выбора профессии.

Процесс образовательной и социальной адаптации учащихся с ограниченными возможностями находится на острие общественного внимания из – за недостаточных условий для социальной адаптации в обществе, проблемам социальной адаптации детей с ОВЗ, образования в инклюзивном пространстве посвящено большое количество научных работ, учебных программ как зарубежных, так и российских ученых. [1]. Одним из средств успешной социализации детей с ОВЗ является реализация программ профессиональной ориентации в инклюзивном пространстве.

Основными задачами своей педагогической деятельности Олег Иванович считает подготовку конкурентно-способной личности, живущей по законам чести и достоинства, развитие в ребенке природных способностей, воспитание морально-психологических качеств достойного гражданина России, способного адаптироваться к сложной обстановке современного мира. В детях педагог воспитывает чувство ответственности, дисциплины, уважения к людям. Традиционными в детском объединении стали такие мероприятия как: выставки, вечера, праздничные огоньки с привлечением родителей учащихся.

Круг проблем, решаемых педагогом, широк и многообразен. Так как в д/о «Интерьер» обучаются в основном мальчики педагог, в тесном взаимодействии с детскими объединениями ЦВО «Творчество», организует участие воспитанников в оздоровительно-игровых спортивных мероприятий организуемых на уровне ЦВО «Творчество», учрежденческих Днях здоровья, соревнованиях проводимых в рамках месячника оборонно-массовой и военно-патриотической работы. В коллективе педагог обучает безопасным приемам работы, проводит беседы по пропаганде здорового образа жизни.