Главные вкладки
Компанец Любовь Ивановна
"сайт учителя физкультуры"
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: Использование в работе и разработка нетрадиционных форм урока
Увлечения: вязание, играть в футбол
Страна: Россия
Регион: Ростовская область
Населенный пункт: с. Лопанка, Целинский район
Место работы: МБОУ Лопанская СОШ № 3
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/kompanets-lyubov-ivanovna"Ум и здоровье должны стоять на одной ступеньке"
Отдавать все свои знания, опыт для укрепления и сохранения здоровья детей. Быть для них примером, другом, помощником.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Педагогический стаж работы 31 год, имею высшую кваллификационную категорию, руководитель районного методического объединения учителей физической культуры. Одна из первых стала применять в работе компьютерные технологии. Прошла ряд курсов повышения квалификации: Intel "Обучение для будущего", "Интерактивные современные технологии в образовательном процессе", "Технология создания УМК к уроку", "Эффективность системы методического сопровождения инновационной педагогической деятельности в условиях реализации ПНПО", "Экспертиза профессиональной компетентности педагогических и управленческих кадров". "Лучший учитель физической культуры" в районе. В 2007 г.-призёр конкурса "Учитель года", в 2008 г. участник конкурса статей посвящённых 50 - летию журнала "Физическая культура в школе", печаталась в журнале №5 "Свобода урока" в 2009 г. победитель национального проекта "Образование 2009", в 2010 г. участник регионального конкурса проектов "Здоровая Россия", участник регионального практического семинара "Инновационный опыт создания здоровьесберегающей среды в модели общеобразовательной школы, участник Всероссийского конкурса "Урок физкультуры 21 века", в 2011 г. участник Всероссийского конкурса педагогических идей "Иновации в образовании", участник Всероссийского конкурса эссе "Педагогическое вдохновение" номинация "История успеха". Лауреат конкурса «Учитель, воспитатель 2013 года».Присвоено звание: «Человек года Целинского района – 2013».«Лауреат премии Губернатора Ростовской области» в 2013году.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги: А.С.Макаренко "Педагогическая поэма", К.Д. Ушинского, А.П. Чехова, М. Цветаевой и др. писателей советского периода времени.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Мир мы должны строить сами, "своими" руками и конечно все вместе. Все перемены в жизни, перестройка общественного бытия, модернизация Российского образования, ведут к перемене общественного сознания. Наша работа учителя дать все знания, опыт, чтобы дети выйдя из стен школы чувствовали себя уверено, могли преодолевать все трудности, не боясь этих перемен.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
За многолетний труд была награждена грамотой отдела образования Целинского района, Благодарственным письмом министерства общего и профессионального образования Ростовской области, Почётной грамотой министерства образования и науки Российской Федерации.
Могу похвастаться, что пятеро учащихся нашей маленькой сельской школы выбрали профессию учитель физкультуры. Трое стали победителями и призёрами Всероссийских соревнований "Шиповка юных" в г. Адлере, и в г. Сочи., стали обладателями сертификатов и были занесены в списки регионального конкурса "Одарённый ребёнок" благотворительного фонда ГОАР, пятеро были приглашены для обучения в училище Олимпийского резерва. Ежегодные победители и призёры муниципальных и региональных соревнований по лёгкой атлетике, волейболу и футболу приглашались на Губернаторскую ёлку и были награждены ценными подарками и призами.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Отдавать все свои знания, опыт для укрепления и сохранения здоровья детей. Быть для них примером, другом. помощником.
«Здоровье – это единственная драгоценность».
Монтень.
Можно ли надеяться, что через 11 лет учебы в школе мы увидим наших детей не только умными и красивыми, но что особенно важно, здоровыми?
В настоящее время под влиянием многочисленных факторов социально-экономического характера, в том числе и неадекватной физической активности, здоровье детей ухудшается. Необходимо более полно и конкретно использовать возможности, которыми располагает система физического образования нашей школы для решения задач укрепления здоровья, улучшения двигательной подготовленности и воспитания здорового образа жизни у школьников. Современный образовательный процесс невольно оказывает отрицательное воздействие на здоровье учащихся. В этих условиях педагогу необходимо найти знания, мудрость, те способы и формы, которые помогут решить задачу сохранения и укрепления здоровья детей, физические, психические, нравственные, духовные качества личности, повышать общекультурный уровень и восполнять всё возрастающий дефицит гуманности.
Предмет «физическая культура» в школе включен в общую систему образования детей, установлена его ценность для личности и общества, а так же воспитательное, образовательное и оздоровительное значение. Это единственная учебная дисциплина, которая должна формировать у учащихся грамотное отношение к себе, к своему телу, способствует воспитанию волевых и моральных качеств, потребности к укреплению здоровья.Ценность физической культуры для личности и всего общества в целом, её образовательное, воспитательное, оздоровительное и общекультурное значение заключается именно в формировании здорового образа жизни, развитии телесных и духовных сил, наконец, в счастье человека, ибо счастье- это есть продукт здоровья.«Гимнастика, физические упражнения, ходьба должны прочно войти в повседневный быт каждого, кто хочет сохранить работоспособность, здоровье, полноценную и радостную жизнь». Древнее изречение Гиппократа в наш век проникновения во все сферы деятельности научно-технического прогресса, компьютерной и телевизионной гиподинамии, становится в высшей степени актуальным и востребованным. От первого класса к выпускному здоровье наших школьников значительно ухудшается. Педагогическая общественность всё больше осознаёт, что именно учитель может сделать для здоровья школьника гораздо больше, чем врач.
Высшая ценность-это здоровье ребёнка. Если осваивать оздоровительные технологии, овладевать способами и приемами сохранения и укрепления здоровья, не пренебрегать физкультурно-оздоровительными мероприятиями в режиме учебного дня, учебной недели, учебного года на протяжении многих лет обучения в школе, то результат будет виден.
Опыт работы коллектива нашей школы показывает, что если ввести всю работу в систему, можно добиться желаемого результата.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты