Коновалова Елена Васильевна

"У нас одна, да-да, одна святая к музыке любовь!"

О себе

37 лет играю на фортепиано и учу играть детей. Считаю, что фортепиано должно быть в каждом доме. Учить играть на музыкальном инструменте надо каждого ребенка, т.к. это прежде всего развивает мышление. Жаль, что от образования сейчас все хотят шоу, а это дело кропотливое и результаты порой проявляются через годы.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Классика. Виктор Гюго "Отверженные", "Собор Парижской богоматери", Стендаль "Красное и черное" , Толстой, Достоевский, Тургенев, Чехов и др.

Мой взгляд на мир

Самое большое достояние человека - это здоровье, а человечества - природа!

Моё портфолио

·        обучение игре на инструменте, в частности на фортепиано - развивает  следующие  качества:

                                1. мышление:   логическое,  аналитическое, образное  и   абстрактное,  развивает  перспективное  мышление, особенно у пианистов, т.к. фортепиано-  инструмент- оркестр,  на котором  можно  исполнять произведения,  предназначенные для исполнения целым оркестром, любым другим инструментом или голосом,

                                 2. все виды памяти: зрительную, слуховую, моторную, образную, ассоциативную, увеличивается объем запоминаемого материала и скорость освоения,                           

                              3.  волю и дисциплину,  сосредоточенность, умение концентрироваться,

                              4. интенсивное развитие интеллекта, правого и левого полушарий – развивает речь, позволяет быть успешным при освоении как точных, так и гуманитарных наук,

                              5. мобильность и координация - умение ориентироваться во многих процессах одновременно, быстро включаться и переключаться с одного вида деятельности на другой,

                              6. самостоятельность и скорость принятия решений, быстрота реакций - особенно развивается в процессе выступлений, когда возникает необходимость сразу приспособиться к незнакомому инструменту,

                                 7.  корректируется  нервная система, подвижные ученики становятся более усидчивыми, а рассеянные более собранными. 

  8. духовность и эмоциональность, сопереживание,  развитие  личностных качеств.