Копытова Надежда Сергеевна

Достучаться до каждого сердца 

Тех, кого ты решился учить, 
И откроется тайная дверца 
К душам тех, кого смог полюбить! 

И какой-то проспавший мальчишка 
Опоздает на первый урок, 
И проказница в прошлом девчонка 
Пригласит на последний звонок! 

И пройдут еще многие годы, 
Может сложится чья-то судьба, 
И исчезнут и боль, и невзгоды, 
Прекратится повсюду стрельба! 

А пока будут будни учебы 
И ответы звучат у доски, 
Без насилия мир и без злобы, 
И подаренных роз лепестки!

О себе

 Учитель – это творец, он всегда открыт для нового знания,

постоянно растёт профессионально, получает удовлетворение

и удовольствие от своего труда.

     Меня зовут Копытова Надежда Сергеевна. Работаю в МБОУ СОШ №8, уже 6 лет. Я учитель информатики и ИКТ. У меня гибкий характер, что позволяет мне ужиться в любом коллективе, но вместе с этим, в меру принципиальный. Никогда не переступаю через свои моральные принципы и не делаю того, за что потом было бы стыдно. Выражение "Победителей не судят", воплощаю в жизнь с большими оговорками, и к своей цели стараюсь идти не за счёт кого-то, а только за счёт своих сил, используя только честные и открытые методы. Не способна раствориться в ком-то, всегда имею своё взвешенное мнение, основанное на анализе всех сторон предмета, а не только тех, которые мне симпатичны. Весь секрет заключается в том, что внутри я очень эмоциональный и открытый человек, и потребность к постоянному анализу родилось у меня, как необходимость, для обуздания этой мощнейшей внутренней силы. В результате этого получился идеальный "союз", благодаря которому и могу горы свернуть.

Отношение к жизни и к миру - философское. Как уже было сказано, всегда используя анализ, аргументацию, способна даже в самой провальной ситуации найти свои положительные стороны. Для меня нет ситуаций, из которых нельзя найти выхода. 

Не люблю ухода в крайности, предпочитаю держаться по середине, и в каждом деле стараюсь балансировать на этом "тонком" и очень условном понятии. Связано это с тем, что, уходя в какую-нибудь из крайностей, ты обрубаешь себе возможность для объективного восприятия ситуации.

Не люблю людей не способных мыслить объективно, да и вообще мыслить, т.к. с такими людьми очень сложно работать.

Предпочитаю работать одна, т.к. считаю, что если хочешь сделать что-то хорошо и качественно, сделай это сам. Во-первых, так можно лучше воплотить свои идеи, а во-вторых - в случае провала не будешь искать виноватых.

В профессиональной деятельности - я человек ответственный. Если не уверена, что смогу выполнить работу на 100% с достаточным качеством, стараюсь не браться за неё. Стараюсь тренироваться на своих собственных проектах, прежде чем заняться чужими, чтобы последние были сделана на высоком профессиональном уровне.

Основной акцент в своей деятельности делаю на Интернет. т.к. здесь я полностью свободена в своих проявлениях.

 От нас, учителей, во многом зависит, что вырастить, что воспитать, а что приглушить, затенить. Я не знаю, кем станет каждый из учащихся в будущем, главное – не подавить его как личность в настоящем. Не навязывая себя, а раскрывая стремления и потребности ребёнка, я  стараюсь показать, что каждый сам творит себя. Мне очень хочется, чтобы мои ученики были успешными, счастливыми в жизни. Я очень довольна, что вернула себе ту ниточку, которую  чуть не потеряла по дороге жизни, ту ниточку от лучика света моих первых учителей, чтобы я смогла продолжить древнее и мудрое дело – учить детей быть счастливыми  и умными.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мне очень сложно выбрать, что-то одно... каждая книга, научила меня в моей жизни чему-либо и помогла сформировать мой внутренний мир!

Мой взгляд на мир

Мир не всегда такой, каким мы его хотим видеть. Изменить мир - возможно, но при этом и мы изменяемся вместе с ним. Но если у нас это не получается, то надо радоваться тому, что у нас уже есть. 

Моё портфолио

Разработки уроков и практические работы по информатике и ИКТ