Кораблина Анастасия Владимировна

     Детство -это летний ветер,

    Парус ветра и хрустальный  

                                           звон зимы!

    Детство-это значит дети!

    Дети -это значит мы!

О себе

Я веселая, коммуникабельная, люблю детей именно это послужило выбору моей профессии. Я работаю воспитателем относительно недолго - 3 года,но за это время я успела понять,что лучший подход к детям -это искренняя любовь к ним. Дети это чувствуют,начинают доверять,можно проникнуть в их внутренний мир и тем самым чему либо-научить.

Ежедневно не перестаю удивляться,насколько дети разные ,интересные,поразительно умные,имеющие свое мнение на происходящее вокруг и каждый из них уникален. Как сказал великий Жан-Жак Руссо  "У ребенка свое особое умение видеть, думать и чувствовать; нет ничего глупее, чем пытаться подменить у них это умение нашим."  В словах великих мыслителей все уже давно сказано о воспитании детей, в мудрых и прекрасных изречениях, от них следует нам учиться.  

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А. Сухомлинский "Сердце отдаю детям" -книга о проблемах  использования традиций в воспитании детей .

Ошо "О детях" -книга меняет мировозрение о детях. Практически все книги Ошо переворачивают представления о чем бы то ни было с ног на голову.

А.Фабер, Э.Мазлиш "Как говорить ,чтобы дети слушали и как слушать ,чтобы дети говорили" - книга о том как правильно общаться с детьми.

«Все хорошие книги сходны в одном, — когда вы дочитаете до конца, вам кажется, что все это случилось с вами, и так оно навсегда при вас и останется».   Э.  Хемингуэй

Мой взгляд на мир

В нашем мире всё начинается с любви. Профессия воспитатель в этом не исключение.Любовь к ребенку -основа педагогического мастерства ,а ответная любовь детей -наивысшая награда педагогу.

Мои достижения

Главным достижением считаю интерес в глазах ребенка.

Моё портфолио

Быть педагогом – это значит быть творцом, фантазером, воспитателем детских душ и не расставаться с детством никогда.

"Помогая детям  преодолевать трудности, мы всякий раз сотворяем чудо.Это результат совместных усилий педагога и детей, маленькое произведение искусства, в создании которого все принимают участие подобно музыкантам одного оркестра"  (К. Фопель)