Кожуховская Ольга Владимировна

«Три несчастья ждут нас в жизни: болезнь, смерть и трудные дети». Первое и второе несчастье нам избежать не удается. Третье несчастье зависит именно от нас взрослых. Наши дети растут, расширяется круг их общения. Появляются проблемы, большие и маленькие, решаемые легко и трудноразрешимые. Взрослые должны помнить, что кризисная ситуация, связанная с ребенком или с семьей в целом, не «рассосется» сама по себе, она требует активного вмешательства для ее разрешения.

О себе

Образование:  Высше образовании по специальности  «Государственное и муниципальное управление», 2011 г. МПСИ

Место работы: МБОУ СОШ № 20

Стаж работы: Общий – 22 года     В должности социального педагога – 6 лет

Прохождение курсов повышения квалификации:

- «Базовая подготовка педагогов в сфере ИКТ» ВИПКРО, 72 часа, 2009 год

Основной задачей моей деятельности, как социального педагога, является установление связи и партнерских отношений между семьей и школой.

Направления деятельности:

- социальная защита прав детей;

- создание благоприятных условий для развития ребенка;

- установление связей и партнерских отношений между семьей и школой;

- объединение усилий различных учреждений, социальных служб, общественных организаций по оказанию необходимой помощи социально незащищенным обучающимся и их семьям.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Гуманно-личностный подход к детям. Ш.А.Амонашвили

Мои достижения

Обoбщение и распространение опыта:

Участие с личным докладом:

на ГМО:

«Профилактика трудновоспитуемости во взаимодействии в триаде «ребенок-родитель-учитель»

«Система работы с учащимися «группы риска» МБОУ СОШ №20 по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

«Толерантность – дорога к миру»

«Профилактика вредных привычек и формирование здорового образа жизни»

На семинаре педагогических работников школ о. Муром:

«Как рождаются лидеры. Лидерство – наука и искусство управлять другими»

«Научись успеху»

 Отчетно-выборная конференция в КОС № 14:

«Организация работы по психолого-педагогической поддержке детей и семей нуждающихся в помощи и коррекции в МБОУ СОШ № 20»

Моё портфолио

«”Трудный” - не значит “плохой”,

“испорченный”, “негодный”.

“Трудный” - это такой школьник,  

который требует особого отношения, 

пристального внимания воспитателя и

коллектива, ученик,

которому необходим индивидуальный подход в воспитании.»

В.А. Крутецкий,

психолог