Козлова Наталья Ивановна

«Здравствуйте! Рада приветствовать вас на своём сайте. Я учитель начальных классов, и для меня первый школьный этап — это не просто буквы и цифры, а время, когда ребёнок учится верить в себя. Моя задача — сделать так, чтобы каждый день в школе был для ребёнка понятным, безопасным и интересным. Здесь вы найдёте полезную информацию о жизни класса, учебные материалы и советы, которые помогут поддержать ребёнка дома. Вместе мы поможем ему уверенно сделать первые шаги в мире знаний!»

О себе

«Учитель начальных классов. Люблю, когда дети задают вопросы и не боятся ошибаться. В работе делаю ставку на понятные шаги, поддержку и маленькие победы, из которых складывается уверенность в своих силах. На этом сайте — материалы для учеников, советы для родителей и немного о моём подходе к обучению. Рада сотрудничеству и диалогу!»

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

«На мой внутренний мир как педагога сильно повлияли несколько книг — они стали для меня нравственным компасом и источником идей в работе». (Далее можно перечислить 2–3 названия с короткой причиной: «Януш Корчак „Как любить ребёнка“ научил меня видеть в каждом ребёнке полноценную личность, а не „недоразвитого взрослого“. Мария Монтессори „Поглощённый ребёнок“ помогла понять, что обучение — это не наполнение сосуда, а разжигание огня, и я стала чаще создавать среду для самостоятельных открытий. А „Первая учительница“ Чингиза Айтматова напомнила, как важно верить в ребёнка даже в сложных обстоятельствах»).

Мой взгляд на мир

«Мой взгляд на мир во многом строится на умении смотреть на всё заново — так, как это делают первоклассники. Для них даже самое обычное — впервые: первая буква, первый ответ у доски, первая дружба. И в этом “впервые” столько смысла и столько хрупкости, что хочется быть очень бережной.

Я верю, что мир становится добрее там, где ребёнка слышат. Где ему дают время подумать и право ошибиться. Где любопытство не считают помехой, а считают топливом для роста. Именно такой мир я стараюсь создавать на своих уроках: понятный, безопасный, живой. И рада, если этот взгляд отзывается и вам».

Мои достижения

«Мои главные достижения — это не грамоты на стене, а маленькие и большие победы моих учеников. Это тот момент, когда ребёнок, который в сентябре боялся поднять руку, к маю уверенно отвечает у доски. Это первые самостоятельные проекты, первые читательские дневники, первые попытки договориться в группе и не поссориться.

За последние годы мои ученики стабильно осваивают программу начального звена и показывают устойчивый рост навыков чтения и письма. Но важнее другое: я вижу, как растёт их уверенность в себе. В нашем классе мы учимся не бояться ошибок, потому что ошибка — это подсказка, где нужно ещё немного потренироваться.

Отдельно горжусь тем, что родители отмечают: детям нравится ходить в школу, они рассказывают про уроки и хотят делиться тем, что узнали. Для меня это самый точный показатель того, что мы движемся в правильном направлении».

Моё портфолио

«Представьте, что это моя педагогическая копилка: в неё я складываю всё, что помогает детям учиться с интересом и без страха. Карточки, игры, памятки, идеи для семейных мини-проектов — всё то, что делает сложное простым, а скучное — понятным.

Эти материалы рождались из реальных уроков: из вопросов детей, из их ошибок и маленьких побед. Поэтому здесь нет “сухих шаблонов” — только то, что работает в жизни. Пусть эта копилка станет и вашей: берите, пробуйте, адаптируйте под своего ребёнка. Рада, если эти идеи помогут сделать учёбу чуть спокойнее и радостнее».