Козырев Алексей Анатольевич

О себе

Учитель физической культуры.

Высшая квалификационная категория.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Ж Рони-старший "борьба за огонь" А.Дюма "Три мушкетёра"

Мой взгляд на мир

Учитель физической культуры – профессия особая, т.к. избрав эту профессию, учитель становится в ответе за здоровье детей, их физическое, психологическое и нравственное развитие. Только от него зависит, появится ли у детей уважение к предмету, возникнет ли в детском сознании потребность в систематических занятиях физическими упражнениями, в уважительном отношении к своему здоровью, научатся ли ребята активно противостоять вредным привычкам, станет ли для них культура физическая частью их личности.

Мои достижения

Победы и участие моих учеников в муниципальных, районных и городских соревнованиях.

Моё портфолио

Нормативное регулирование и технологии экспертизы профессиональной компетентности педагога в ходе аттестации педагогических кадров.

Повышение квалификации и переподготовка работников образования - физическая культура.

Подготовка «инструкторов детско-юношеского туризма.

      В своей учебной деятельности основным ставлю и считаю: приобретение учащимися знаний о значимости физической активности,  формирования морально и физически совершенной личности, навыков занятий физической культурой в целом и плаванием в отдельности, умений работать на спортивных снарядах, знание правил спортивных игр, волю к победе и потребности к регулярным занятиям,  ведение пропаганды здорового образа жизни.

    В своей работе считаю важным позитивную динамику качества знаний  у учащихся, подготовки  детей к спортивным соревнованиям,  высокие показатели и активное участие  в   спортивных мероприятиях.

Уровень  успеваемости  составляет 100%  , а качества знаний колеблется от - 94,5% до 96,35%. Такие высокие результаты говорят о том, что проводимая мною работа по развитию у школьников мотивации к учению не проходит бесследно. Это и создание в учебном процессе ситуации успеха у школьников, испытывающих затруднения в учёбе и дифференцированное обучение, учитывающее особенности развития личности ученика (разно уровневые задания во время урока, дифференциация заданий на дом и различные формы оценивания работ обучающихся).

Я считаю, что важным показателем уровня учебных умений учащихся является и тот факт, что на протяжении  последних лет мои воспитанники  участвуют во  многих соревнованиях городского и районного масштаба и являются победителями и призёроми.