Главные вкладки

Кремзер Ольга Михайловна

сайт учителя математики

Дорогу осилит идущий!

Профессия: педагог

Профессиональные интересы: инновационные методы обучения

Увлечения: чтение книг

Регион: Алтайский край

Населенный пункт: с.Протасово

Место работы: МБОУ "Протасовская СОШ"

"Что математика... имеет высокую образовательную силу, что она развертывает и упражняет превосходно умственные способности учащихся, в этом не сомневался ещё никто из самых заклятых ненавистников ужасной и неприступной науки. Смышленость учеников растет постоянно во время их математических занятий, это так же верно и неизбежно, как то, что мускулы человека крепнут и ловкость его увеличивается, когда он занимается гимнастическими упражнениями." Писарев Д.И.

О себе

В 1991 году закончила Таджикский государственный университет . Работу в школе люблю. Люблю ребят. Общий педагогический стаж 24 года. Учителем математики сельской школы работаю 24 года. Имею I квалификационную категорию. Не люблю, пожалуй, одно.... Не люблю лентяев.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые были прочитаны мной в детстве и прежде всего это русские народные сказки. А так же произведения Ильи Ильфа и Евгения Петрова, Михаила Булгакова и др.

Мой взгляд на мир

Позитивно-оптимистический. Всему можно научиться.

Мои достижения

В нашей работе очень важно личное начало: готовность самого учителя творить, создавать, увлечь детей своими идеями и мыслями, стать во всем для них примером, проводником в жизнь. А как же иначе? Только стремление преодолеть, достичь поставленные цели, активная жизненная позиция даст возможность нашим детям утвердиться в своих желаниям, обрести силы, поверить в себя. Найти ключик к каждому твоему ученику, понять и принять его со всеми сомнениями, страхами.

Моё портфолио

Практическая значимость обучения вижу в том, чтобы научить своих учеников самостоятельно приобретать знания, мыслить, уметь ориентироваться в теории и практическом её применении.Разработанная мной система работы проходит через: использование ИКТ, систему уроков, внеурочную деятельность; индивидуальную работу с учащимися; личностно-ориентированные методы и деятельностный подход обучения. Сочетание использования ИКТ-технологий и модульно-блочной системы обучения позволяет эффективно стимулировать познавательную активность обучающихся на уроках математики и во внеурочное время, делают уроки интересными, вносят новизну в обучение.

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты