Крутиков Сергей Николаевич

Предмет введен в 1991 году. Его появление связано с тем, что жизнедеятельность человека, направленная на преобразование окружающей среды и создание комфортных условий обитания, к концу XX века, привела к ряду нежелательных последствий. Мы привыкли действовать по Мичурину: "Не ждать милостей от природы, взять их у нее – наша задача". Так сейчас жить нельзя. Неумение человека обеспечить свою безопасность в изменившихся природных и техногенных условиях стало недопустимым.

Математика Царица Наук.

О себе

 учитель в сельской школе

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В разное время жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали  понятия- добра, сострадания, помощь ближнему, сочувствие. В школьные годы, а это были времена пионерии и комсомола, - роман  «Молодая гвардия» о сильных духом и верных Родине . В юности-лирика . Сегодня больше читаю литературу по психологии и педагогике. А иногда с удовольствием беру в руки фонтастику или Русскую классику. 

Мой взгляд на мир

Учись так, как будто постоянно ощущаешь, что знаний не хватает, и так, как будто все время боишься их растерять.

                                                                                                                                                                                                                                                                       Конфуций

Моё портфолио

Из всех наук важнейшая – наука выживать. В ней мы добились наибольших успехов – работа Министерства по чрезвычайным ситуациям год за годом признается все более успешной. При этом дел у спасателей хватает.

Все школьные дисциплины работают над формированием социально развитой личности, а ОБЖ завершает этот процесс. Мы воспитываем социально активную личность, которая в экстремальных ситуациях сможет обезопасить себя и помочь окружающим.