Кударова Калима Петровна

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем истории и обществознания.  Ведь история, как говорил Цицерон-это «учительница жизни».

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.

Учитель истории - это человек, который рассказывает о прошлом, об узнанном. Цель моего ремесла - соединить прошлое с настоящим.

И вот  каждый день я переступаю порог школы, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих питомцах честность, порядочность, целеустремленность. Приветствую в них независимость взглядов, индивидуальность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым.

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

Учитель не должен бояться говорить ребенку, что у него на уроке все получается, и часто произносить «молодец», «умница», даже тогда, когда успехи ученика невелики. Ведь это воспитывает у ребенка уверенность в себе и это побуждает интерес к знаниям.

Детство неповторимая пора в жизни человека: оно может запечатлеть в памяти светлое и значительное, а может ожесточить, озлобить, воспитать недоверие к людям. Дети не умеют еще жить умом, подчинять свои действия рассудку, логике. Зато они чувствуют сердцем, душой. Детское сердце отходчиво, оно способно прощать. Поэтому в свои отношения с детьми я стараюсь вносить искренность, гармонию, ласку, доброту, а не навязывание своих взглядов.

Эту главную идею я доношу и до родителей. Ведь к сожалению, мир устроен так, что дети и взрослые нередко не понимают друг друга. Непосредственные, эмоциональные, не умеющие сдерживать гнев и радость малыши часто кажутся старшим избалованными, беспечными и легкомысленными, А заботу, дальновидность, спокойствие взрослых дети воспринимают как сухость и черствость, придирчивость и назойливость. Родители не должны быть в стороне от школы, они должны проявлять интерес ко всему, с чем связана жизнь ребенка, создавать благоприятный климат в семье.

 мои принципы, это мое жизненное кредо, которое помогает мне в работе. Каждый день я открываю дверь класса, и ко мне обращаются взоры моих учеников – любопытные, оценивающие каждый мой шаг. Они многого ожидают от меня. И я дарю им счастье общения, ведь я человек – учитель, помогающий ученикам познать себя и мир вокруг в прошлом и настоящем; поверить в свои силы. Это счастье быть учителем; быть нужным!

О себе

Кударова Калима Петровна, учитель истории и обществознания МОУ СШ № 27  Тракторозаводского района г. Волгограда. Закончила Современную гуманитарную академию в 2007 г. -  по специальности юриспруденция, в 2014 г.-  Волгоградский государственный социально-педагогический университет (ВГСПУ) - магистр педагогического образования по направлению "Обществоведческое образование" Стаж работы  11 лет. Являюсь членом Всероссийской общественной организации "Ассоциация учителей истории и обществознания" (Волгоградское региональное отделение).С января 2016 года по май 2016 года прошла профессиональную переподготовку в Институте социально-гуманитарных исследований, экономики и инноваций" имею право на ведение профессиональной деятельности в сфере педагогики - учитель истории и обществознания (диплом о профессиональной переподготовке № 0931/16 - II г. Волгоград, 2016 год.)

Призер конкурса "Учитель года -2012" (3 место),

Благодарственное письмо Волгоградской областной Думы за сохранение лучших педагогических традиций, высокий профессионализм. (2012г),

Принимала участие в работе курсов для социальных педагогов образовательных учреждений муниципальных районов и городских округов Волгоградской области по программе "Формирование и диагностика личностных и коммуникативных универсальных учебных действий у детей и подростков", провела мастер -класс на тему "Социально-педагогическое сопровождение детей из опекунских семей" (февраль 2013г.),

Участвовала во вторых всероссийских исторических чтениях, посвященные 72-й годовщине контрнаступления советских войск под Сталинградом (ноябрь, 2014г.),

Победа в номинации "За активную гражданскую позицию" вокального конкурса "Любимый город" 2 городского фестиваля "Сталинградская осень" (2014г), 

Призер (III место)  в составе творческой группы в номинации "Любимый город" в рамках районного этапа III городского фестиваля самодеятельного художественного творчества работников муниципальных образовательных учреждений Волгограда "Сталинградская осень", посвященного 70-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. (2015г)

Благодарственное письмо Волгоградской городской Думы за многолетний добросовестный труд в сфере образования и большой личный вклад в воспитание подрастающего поколения Волгограда (декабрь 2015 г.)

Повышение квалификации:

1)«Развитие познавательной активности  и творческих способностей  учащихся в учебно-исследовательской и проектной деятельности (овладение трудовой функцией А с учетом ФГОС ОО)» с 20.10.2014г. по 01.11.2014 г. ГАОУ ДПО ВГАПО  в объеме - 72 часа.

2) «Психологическое сопровождение формирования УУД и оценивания метапредметных образовательных результатов учащихся» ( в контексте ФГОС ОО и трудовой функции А) с 09.02.2015г. по 14.02.2015 г. ГАОУ ДПО ВГАПО  в объеме - 36 часов.

3) «Гуманистическое общение педагога с обучающимися: признание их достоинств, понимание и принятие (в контексте ФГОС ОО и трудовых функций А/02.6 и В/03.6)» с 20.04.2015г. по 25.04.2015 г. ГАОУ ДПО ВГАПО  в объеме - 36 часов.

4) семинар-практикум "Формирование портфолио профессиональных достижений педагога"  11.03.2016 г. МУ дополнительного профессионального образования "Центр развития образования Волгограда" - 12 часов

5) Городской обучающий семинар "Мастер-класс как особая форма выступления педагога" 25.03.2016 г. МУ дополнительного профессионального образования "Центр развития образования Волгограда"  - 4 часа

Мои  выступления на конференциях, форумах, публикации:

1) Вторые Всероссийские  исторические чтения 07.11.2014 г. г. Волгоград  ГАОУ ДПО «ВГАПО» Вторые Всероссийские  исторические чтения, посвященные 72-й годовщине контрнаступления советских войск под Сталинградом.Материал выступления «Чтобы помнили» был опубликован в сборнике Вторые Всероссийские исторические чтения, 2015г. 

2) Международный историко-культурный форум 30.03.2015г.-31.03.2015г. Музей-панорама «Сталинградская битва» г. Волгоград «Межнациональное боевое братство защитников Сталинграда и современность». По результатам моего выступления на тему «Защитники Сталинграда» выдан сертификат. 

3) Всероссийская научно-практическая конференция 12.03.2015г., г. Волгоград  ВГСПУ факультет истории и права «Историческое образование в XXI веке: традиции, современные подходы». Материал  моего выступления на тему «Современное обеспечение урока истории в образовательном процессе» был опубликован в сборнике "Истоическое образование в XXI веке" Волгоград, 2015г.

4) Региональная научно-практическая конференция 10.04.2015г. Волгоград МОУ лицей № 4 г. Волгоград – центр инновационного развития патриотического воспитания детей и молодежи Красноармейского района.«Великая Победа в сердцах поколений: ценности и смыслы служения Отечеству» По результатам моего выступления на тему «Малая Родина и его герои» выдан сертификат. 

5) Международная научно-практическая конференция 23.04.2015г.-24.04.2015г. г. Волгоград МОУ «Лицей № 9 им. А.Н. Неверова» Конференция посвящена 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной  войне 1941-1945гг. По результатам моего выступления на тему «Герои Сталинградской битвы» выдан сертификат. 

6) Региональная научно-практическая конференция 12.05.2015г. МОУ ЦДТТ Советского района г. Волгограда «Великая Победа: ценности и смыслы патриотизма Победителей – основа патриотического воспитания современных граждан России», посвященной 70-летию Победы в Великой Отечественной войне. По результатам моего выступления на тему  «Дедова награда – основа патриотического воспитания молодежи» выдан сертификат. 

7) Региональный науно-практический семинар  02.03.2016 г. "Патриотизм и гражданственность - целевые ориентиры дополнительного образования средствами технического моделирования" центр инновационного развития патриотического воспитания МОУ "ЦДТТ Советского района Волгограда", тема выступления "патриотическое воспитание в школе".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Мой внутренний мир педагога сформировали следующие книги: В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям".

Мой взгляд на мир

Соблюдение нравственных норм, толерантного отношения к людям.

Мои достижения

Достижения моих учеников:  

II место в районном конкурсе учебно - исследовательских проектов "Волгоградская земля - Волгоградское качество - Сделано в Волгограде!" "Современная деятельность предприятия Царь продукт" (Кубекова Оксана, Козяева Ангелина, 2013 г.)

III место в городском фестивале социальных проектов "Я - гражданин России" (Кубекова Оксана, Козяева Ангелина, март 2014г.),

I место в III международной учебно-практической конференции "Первые шаги" в секции "Право и обществознание" на тему "Практичность банковских и кредитных карт" (Арутюнян Карен, апрель 2014г),

II  место в районном историко-краеведческом конкурсе учебных проектов "Моя малая Родина" (Зейналлы Рафаэль, октябрь 2014г.),  

III место в номинации "Историко-культурные памятники Волгограда" открытого городского конкурса заочных экскурсий "Любимый город" - учащиеся 6 класса, под моим руководством  (Жарикова Лилия, Харделяткина Татьяна, Тюрин Данил, 2014г.),

II место в номинации "Православные храмы Волгограда" открытого городского конкурса заочных экскурсий "Любимый город" - учащиеся 7 класса (Дворянчикова Ангелина, Денисенко Мария, 2014г),

I место в районном конкурсе "Мир национальностей" в номинации "Лучший реферат" ( Зейналлы Рафаэль, 2014г.),

призеры регионального конкурса проектов обучающихся "Это наша стобой судьба", посвященного 70-летию  Победы советского народа в Великой Отечественной войне:

- II место Зейналлы Рафаэль -  художественный проект "Спасибо деду за Победу!"(фотоколлаж),

- III место  Зейналлы Рафаэль - художественный проект "Сталинград",

- II место - Кударов Руслан -  в художественном проекте "Фотоколлаж",

- III место - Кударов Руслан -  в художественном проекте "Мы преклоняемся",

- III место - Кударов Руслан - в публицистическом проекте (эссе) "Моя семья хранит память".

II место в районной интелектуальной игре "Брейн -ринг 2015" среди  команд муниципальных образовательных учреждений Тракторозаводского района.

I место   в районной познавательной игре "Высшая лига" тема игры "Мой край" в номинации "Творческая индидуальность" (2015 год).

I место  в городском конкурсе учебно-исследовательских работ и проектов  в рамках городского фестиваля "Волгоградская земля - Волгоградское качество - Сделано в Волгограде!" "Путешествие Петра I к "Дельте"  (Арутюнян Карен, ноябрь 2015 г),

I место  в городском  фестивале национальных культур "Город дружбы" в номинациях "Национальное блюдо", "Художественное слово" Зейналлы Рафаэль (ноябрь 2015 г.),  

III место в городском конкурсе "Слово Пушкина, живущее в веках" Кударов Руслан, февраль 2016 г. 

Моё портфолио

Воспитание — дело трудное, и улучшение его условий — одна из священных обязанностей каждого человека, ибо нет ничего более важного, как образование самого себя и своих ближних.
Сократ (469 — 399 г. до н.э.)

Портфолио: