Кудрявцева Галина Алексеевна

Будь самим собой и присматривайся к детям тогда, когда они могут быть самими собой. Присматривайся, но не предъявляй требований. Тебе не заставить живого, задорного ребенка стать сосредоточенным и тихим, недоверчивый и угрюмый не сделается общительным и откровенным, самолюбивый и своевольный не станет кротким и покорным. А ты сам? Если ты не обладаешь внушительной осанкой и здоровыми легкими, ты напрасно будешь призывать галдящих ребят к порядку. Но у тебя добрая улыбка и терпеливый взгляд. Не говори ничего: может быть они сами успокоятся? Дети ищут свой путь.

О себе

Родилась 27 августа 1968года. В школу пошла в 1975году. После окончания школы, в 1985году, поступила в Дубовское педагогическое училище Волгоградской области по специальности учитель начальных классов. Окончила училище в 1987году и поступила на работу в свою родную Логиновскую школу учителем начальных классов. Проработав 1год в школе поступила в Саратовский педагогический институт( тогда он носил имя Федина) на  филологический факультет. Проучившись 3 курса в институте, была переведена учителем русского языка и литературы.   

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В. Каверин "Два капитана"

Мой взгляд на мир

Прошла курсы повышения квалификации в 2010году. в 2012 году прошла курсы повышения квалификации в рамках ФГОС. В 2009 году прошла дистанционные курсы повышения квалификации Интел 21 век "Саратовский институт повышения квалификации"

Мои достижения

2 место по району  сочинение"Мы за здоровый образ жизни"

3место по району сочинение " Каким я вижу свое село"

3 место по району сочинение "Молодежь выбирает!"

3 место районная конференция "Шаг в будущее" проект по русскому языку

7 место по РФ олимпиада "Олимпус"

Моё портфолио

Для меня в работе всегда было, есть и будет главным то, насколько я смогу помочь ребенку в становлении его личности. Именно поэтому у меня никогда не возникало проблемы с выбором методической темы. Дифференцированный подход к учащимся на уроках биологии и экологии и во внеурочное время способствует раскрытию творческих способностей, неординарности мышления, развитию индивидуальности практически каждого ученика.