Проект "Культура и традиции русского народа"

Проект «Культура и традиции русского народа»

Актуальность.

Современное российское общество остро переживает кризис духовно – нравственных идеалов. Проблемой на сегодня является слабый интерес у детей к культурным традициям своего народа и повышенный интерес к западной культуре.  Каждый из нас понимает необходимость возрождения и развития духовных традиций нашего Отечества. Вопросы духовно-нравственного воспитания закреплены в Законах Российской Федерации «Об образовании» и «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», так же проблема духовно-нравственного воспитания отражена в Концепции модернизации образования.

В настоящее время возникает необходимость в том, чтобы ребенок почувствовал уникальность своего народа, знал историю своей семьи, страны, возлюбил свою родину, пришел к пониманию и осознанию собственной неповторимости, значимости каждого человека, живущего на земле. Для того, чтобы культура оказывала эффективное воздействие на духовное, нравственное развитие личности ребёнка, а личность испытывала потребность в истинной культуре, в овладении ее ценностями, необходимо сформировать основу, фундамент для воссоздания культуры, что предполагает глубокое знание традиций и обычаев  национальной культуры.  Данный проект направлен на формирование такого фундамента, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, уважение к предкам, развивает интерес к самобытной  русской культуре,  способствует развитию  художественно - творческих способностей детей.

Цель проекта: способствовать формированию духовно-нравственных ценностей детей посредством приобщения к культуре и  традициям русского народа.

Задачи проекта:

Образовательные:

-формировать представления детей с особенностями жизни и быта русского народа.

-обогащать знания детей о традиционных качествах характера русского человека:

- познакомить детей с социальным, культурным и природным разнообразием родного края

- развивать фантазию и творческие способности;

Развивающие:

- формировать   у детей чувство собственного достоинства как представителя своего народа и толерантного отношения к представителям других  национальностей;

-расширять и активизировать словарь детей за счет исконно русских слов и понятий;

- способствовать развитию познавательной активности, любознательности у детей.

Воспитательные:

- прививать ребенку интерес и любовь к истории, культуре, обычаям и традициям своего народа, воспитывать патриотические чувства;

- способствовать формированию духовно-нравственных чувств на основе изучения культуры страны и родного края;

-воспитывать эстетические чувства, развивать эмоциональное восприятие и художественный вкус.

Вид проекта: информационно-творческий.                                                                     Продолжительность проекта: долгосрочный.  

Сроки реализации: октябрь 2025 г. – май 2026г.

Участники проекта: дети, педагог, родители.

Возраст детей: 5 – 11 лет.

Социальные партнёры: районная детская библиотека

Ожидаемые результаты:

Для детей:

Расширение кругозора детей о малой родине и Отечестве, о социокультурных ценностях русского народа, об отечественных традициях и праздниках, об особенностях природы родной страны.

 Пробуждение интереса к истории и культуре своей Родины, народу и любви к родному краю.

 Развитие коммуникативных навыков: уважительное отношение к взрослым, сверстникам, малышам; чувство коллективизма.

 Обогащение словаря детей: поговорками, закличками, пословицами, знанием предметов быта, элементов русского костюма.

Для родителей:

Рост уровня информированности родителей о народных традициях и культуре, активное участие родителей в духовно-нравственном воспитании детей.

Ресурсы, необходимые для запуска проекта:

1. Обеспечение материально-технических условий (наличие компьютера, интерактивной доски);

2. Подбор литературы по теме; произведений русского народного творчества; наглядного материала (иллюстрации, фотографии, репродукции);

3. Подготовка художественного материала для продуктивной  творческой деятельности;

 4. Подборка подвижных, дидактических игр;

 5. Подборка мультимедийного комплекса и презентаций к занятиям.

План мероприятий реализации проекта.

 Список литературы

1. Алёшина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. - М., 2004
2. Бронштейн М.М  Праздники народов России. – М.,  Росмэн-Пресс, 2004
3. Жук Л.И. Традиции. Обычаи. Обряды. Минск: Изд. ООО «Красико Принт», 2004.
4. Зинченко З.И.Детям о православной вере. Москва «Смирение», 2010
5. Картышова Л.В. Русский народный костюм: Универсальный подход. Серия «Народная культура как целостное мировоззрение». – СПБ, Белые альвы, 2005
6. Крылова Е. Забытый праздник //Детский досуг. – №3 - 2010 г.
7. О. Л. Князева, М. Д. Маханева. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие. – СПБ, Детство-Пресс, 2010.
8. Поваров К.С. Миссия к детям: Формы и методы работы с детьми и молодёжью по программам духовно-нравственного воспитания. М, ИЭОЛГКО, 2007
9. Русские народные сказки от А до Я «Чудо-чудное, диво-дивное».- Москва, 2011.
10.  Харченко Т. Без прошлого нет будущего // Дошкольное воспитание.- 2008. - №2.- С.119
11.  А.Г. Шегай, И.Л. Шестернина «Моя Родина – Россия», «Народы. Костюмы. Праздники», «С древних времён и до наших дней». - Москва, Школьная Пресса, 2010 г.