Конспект занятия - создание модели самолета F14

Направленность дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы

Техническая направленность.

Возраст учащихся

7-8 лет.

Дата проведения занятия

Название занятия

Самолёт F14.

Тип занятия

Сообщения и усвоения новых знаний.

Цель занятия

Ознакомление с конструктором лего, познакомить с принципом конструирования модели самолета F14.

Задачи занятия

1. обучающие: Способствовать формированию знания и умения ориентироваться в конструкторе.
2. развивающие: Способствовать развитию творческой активности ребенка.
3. воспитывающие: Создать условия для развития навыков межличностного общения и коллективного творчества.

Планируемые достижения занятия

1. предметные: Освоенный обучающимися нового знания, его преобразованию и применению.
2. метапредметные: Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, определять способы действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;
3. личностные: Готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию.

Условия проведения занятия (инвентарь/оборудование/расходные материалы)

Ноутбук, наборы Лего WeDo.

Этапы занятия

Деятельность педагога доп. образования

Деятельность обучающихся

Время

Подготовительный этап занятия

Организация и мотивация деятельности

Здравствуйте, ребята,
меня зовут Ольга Алексеевна, и сегодня я буду проводить у вас занятие по лего конструированию. Давайте с вами познакомимся.

Здороваются, называют свои имена.

1мин

Актуализация знаний

Сегодня мы будем с вами делать модель Самолёта F14.

Слушают.

1мин

Сообщение темы занятия

Тема нашего урока - Самолёт F14

Слушают.

1мин

Постановка цели и задач занятия

На занятии мы с вами познакомимся с названиями деталей лего, а так же соберем с помощью лего модель самолета.

Слушают.

1мин

Планирование

На этом уроке мы:

1. Посмотрим, как выглядит самолет F14
2. Поиграем в игру
3. Соберем с вами самолет.

Слушают.

1мин

Теоретическая часть занятия

Подготовка к работе

Итак, перед вами лежит конструктор лего, давайте повторим технику безопасности.

Слушают, говорят технику безопасности, если уже знакомы с ней.

5мин

Техника безопасности

Работаем с деталями только по назначению, зубами детали разделять нельзя, по столу ими не стучим.

Основной этап занятия

Практическая деятельность учащихся

Начнем занятие с повторения основных деталей.

#1050;ирпичик. Кто помнит название?

2. Скошенный кирпичик

3. Пластина, они, как и кирпичики бывают разных размеров.

4. Балка

5. Шина, нужна для колеса

6. Оси, бывают разных размеров, нужны для соединения деталей.

Так же существует три вида соединения лего.

1. Стопкой или кладкой.

Детали крепятся сверху друг на друга и ничем не поддерживаются по бокам.

2. Внахлест или перекрытием. Такие соединения делают конструкцию более прочной и не дают деталям выпадать.

3. Ступенчато

Детали каждый раз сдвигаются на другой уровень, и в итоге получается рисунок ступеней.

А кто-нибудь знает, с помощью чего мы узнаем размер детали? Обычно их называют пупырышки, так же с помощью них мы скрепляем детали между собой.

Итак, перед тем как мы начнем делать самолет, мы с вами немного разомнемся.

Перед вами лежит конструктор, я буду говорить вам цифру или букву и вы должны будете быстро собрать ее из лего, пример можете увидеть на экране, как только вы соберет, поднимайте вверх.

Начнем: называю разные цифры и буквы.

Все теперь возвращаемся к теме. А сегодня мы будем делать самолет F-14 который вы видите на экране.

Grumman F-14 Tomcat - американский авианосный сверхзвуковой двухмоторный двухместный истребитель с изменяемой стреловидностью крыла. Tomcat был разработан для экспериментальной программы военно-морского истребителя ВМС США. F-14 был первым из американских истребителей подростковой серии, которые были разработаны с учетом опыта воздушных боев против истребителей МиГ во время Вьетнамской войны.

Давайте приступим. Перед собой вы видите нужные детали. Нам нужны две балки 1 на 16, кладем их рядом друг с другом, теперь берем балки 1 на 12 и кладем по бокам от серых. Теперь нам понадобится пластина 2на4, с помощью нее скрепляем все детали между собой. Далее берем пластину 2на8, прикрепляем ее рядом. Далее берем другую пластину 2на6, крепим рядом. Теперь берем две пластины 1на4, крепим на балки 1на12. Далее нам понадобятся два кирпичика 2на4, крепим одну из них на балки, а вторую на пластины. Берем две балки 1на8 и крепим по бокам на пластины. Берем два кирпичика 1на1 и прикрепляем спереди от балок. Далее две пластины 2на4 прикрепляем сверху на другую пластину. Снова берем пластины 2на8 и крепи по бокам вашего самолета. Берем две балки 1на4 и крепим на балки 1на8. На них так же крепим два скошенных кирпичика. Берем пластину 1на4 и крепим между балками. Два скошенных кирпичика крепим спереди. И сверху на них прикрепляем круглый кирпичик. Готово. У нас получился истребитель F-14. Если хотите, то можете добавить еще деталей.

Слушают, повторяют название деталей, отвечают на вопросы, повторяют действия педагога, собирают самолет.

20мин

Физминутка

Итак, ребята, давайте отдохнём. Нам нужно выйти в коридор, там мы с вами поиграем игру «море волнуется», вы немножечко разомнетесь, и мы продолжим работать с конструктором.

Заключительный этап занятия

Осуществление контроля

Итак, давайте вспомним название деталей.

Называют название деталей.

2мин

Осуществление коррекции

Если у кого-то что-то не получалось, не переживайте, это только первые занятия, скоро вы многому научитесь

Слушают.

1мин

Оценивание учащихся

У вас всех получились замечательные самолеты, каждый справился с поставленной задачей.

Слушают.

1мин

Подведение итогов занятия

На этом уроке мы научились строить самолет и повторили название деталей, всем спасибо за урок, мы закончили.

Слушают, разбирают конструктор.

5мин