Из опыта работы концертмейстера хореографии. Как исполнить Grand battement jeté (Гранд батман жете) на музыку пьесы «Камаринская» из «Детского альбома». П.И. Чайковского

Литвинская Татьяна
Данная методическая разработка может быть рекомендована концертмейстерам, пришедшим работать в детскую школу искусств, в класс народного танца, как пример аранжировки фортепианной пьесы к заданному танцевальному движению.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл iz_opyta_raboty_kontsertmeystera.docx743.57 КБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >


Предварительный просмотр:

Из опыта работы концертмейстера хореографии.

Как исполнить Grand battement jeté (Гранд батман жете) на музыку пьесы «Камаринская»

из «Детского альбома». П.И. Чайковского

В работе концертмейстера хореографии часто приходится сталкиваться с проблемой адаптации музыкального произведения к определённому движению.

На уроке народного танца, разучивая движение grand battement jeté (гранд батман жете), хореограф попросил меня сыграть на это движение «Камаринскую» из «Детского альбома» Чайковского. Первая моя реакция, как пианиста, была удивление и недоумение. Я хорошо знала эту пьесу. Она построена на известной русской фольклорной теме бытовой пляски и имитирует задорный балалаечный наигрыш. Характер музыки весёлый, задорный, темп достаточно быстрый. В дополнение ко всему тема составляет 12 тактов, то есть она неквадратная (предложение в данном случае состоит из 6 тактов, а не из 8, как обычно). А grand battement jeté – это большой мах ногой, движение с большим броском, исполняемый чаще под бравурную, маршевую музыку. «Камаринская», как будто совсем не подходит к характеру grand battement jeté.

Для того, чтобы исполнить требуемый музыкальный материал в соответствии с характером движения, мне пришлось несколько редактировать изначальный текст пьесы. В первом предложении, 12 тактов, мелодию в правой руке я оставила почти без изменения, а вот партию левой руки я обострила синкопами, чтобы подчеркнуть бросок ноги. А во втором предложении я перенесла тему правой руки на октаву ниже, из второй в первую октаву, для придачи теме бравурности, мужественности.

Возник еще один вопрос - это раскладка движения на счёт. Пьеса начинается с затакта. В нотном изложении я оставила затакт на месте, но сам бросок grand battement jeté, по заданию, должен был исполняться на сильную долю, то есть на счёт «раз». Поэтому сильная доля в моём исполнении, в данном случае, переместилась на затакт. Всё это относится и к препарасьону и счёт в препарасьоне, несмотря на затакт, начинается тоже со счёта «раз». Мелодию я исполняю на чёткое marcato, подчёркивая каждый бросок grand battement jeté, тем самым «помогая» ученикам «музыкально» исполнить движение. Темп сдержанный в характере марша.

Тем и интересна работа концертмейстера хореографии, что постоянно приходится сталкиваться с подобными творческими проблемами, с необходимостью адаптации музыкального текста к заданию преподавателя.

Нотный текст Grand batman jete (Гранд батман жете) на музыку пьесы «Камаринская» из «Детского альбома» П.И. Чайковского в аранжировке Литвинской Т.Ю. прилагается.

Приложение

Grand batman jete (Гранд батман жете) на музыку пьесы «Камаринская» из «Детского альбома» П.И. Чайковского

в аранжировке Литвинской Т.Ю.F:\Литвинская Скан ноты\002.jpg