Рабочая программа внеурочной деятельности по изобразительному искусству «Смотрю на мир глазами художника»
Программа «Смотрю на мир глазами художника» предназначена для детей в возрасте от 7 до 9 лет с разной степенью одаренности, имеющих интерес к художественной деятельности и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по изобразительному искусству. Срок реализации программы – 1 год.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 24.65 КБ |
Предварительный просмотр:
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №2 имени академика В.Ф. Уткина»
муниципального образования – городской округ город Касимов
(МБОУ «СШ №2»)
ИНН 6226005072, КПП 622601001, ОГРН 1026200861906
391300, Рязанская область, г. Касимов, ул. Академика В.Ф.Уткина, д.№5, №14
Рабочая программа
внеурочной деятельности по
изобразительному искусству
«Смотрю на мир глазами художника»
2 класс
Педагог-организатор
Мария Валентиновна Биошева
г. Касимов
Рабочая программа внеурочной деятельности по изобразительному искусству.
2 класс
«Смотрю на мир глазами художника»
Пояснительная записка
Программа «Смотрю на мир глазами художника» предназначена для детей в возрасте от 7 до 9 лет с разной степенью одаренности, имеющих интерес к художественной деятельности и направлена на обеспечение дополнительной теоретической и практической подготовки по изобразительному искусству. Срок реализации программы – 1 год.
Содержание программы нацелено на формирование культуры творческой личности, на приобщение учащихся к общечеловеческим ценностям через собственное творчество и освоение опыта прошлого. Содержание программы расширяет представления учащихся о видах изобразительного искусства, стилях, формирует чувство гармонии и эстетического вкуса. Актуальность данной программы обусловлена также ее практической значимостью. Дети могут применить полученные знания и практический опыт при выполнении творческих работ, участвовать в изготовлении рисунков, открыток. Предлагаемые занятия основной упор делают на изучение цветовой гаммы, подбор цветовых оттенков при выполнении работ.
Актуальность программы обусловлена тем, что происходит сближение содержания программы с требованиями жизни. В настоящее время возникает необходимость в новых подходах к преподаванию эстетических искусств, способных решать современные задачи творческого восприятия и развития личности в целом. В системе эстетического, творческого воспитания подрастающего поколения особая роль принадлежит изобразительному искусству. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.
Цель программы - формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой части культуры духовной.
Задачи:
• формирование у учащихся нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве;
• формирование художественно-творческой активности школьников;
• развитие творческих способностей, фантазии, воображения и образного мышления;
• овладение образным языком изобразительного искусства посредством формирования художественных знаний, умений и навыков.
Занятия по этим содержательным линиям распределены в течение учебного курса. Наряду с групповой формой работы, во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям. Каждое занятие состоит из двух частей – теоретической и практической. Теоретическую часть педагог планирует с учётом возрастных, психологических и индивидуальных особенностей обучающихся. Практическая часть состоит заданий и занимательных упражнений для развития пространственного и логического мышления.
Планируемые результаты освоения обучающимися программы внеурочной деятельности:
1. Раскрытие творческого потенциала школьников.
2. Умение воплощать в живописных работах свои собственные впечатления.
3. Создавать прекрасное своими руками.
4. Ценить свой труд, уважать чужой.
5. Уметь применять теоретические знания на практике.
6. Уметь пользоваться художественным материалом.
Формы и режим занятий.
Сочетание коллективных, групповых и индивидуальных форм организации на занятиях. Занятия проводятся 1 раз в неделю, количество часов за год – 34
Календарно-тематическое планирование внеурочной деятельности. 2 класс.
«Смотрю на мир глазами художника»
Учебно-методическая литература:
1. Горяева Н.А. Первые шаги в мире искусства. М., 1991 г.
2. Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство в начальной школе. – М.: Дрофа, 1997.
3.Неменский Б. М. Методическое пособие 1-4 класс. –М.: Просвещение, 2005.
4. Неменский Б. М. Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы. – М.: Просвещение, 2005 г.
