Рабочая программа по внеурочной деятельности "Сувенирная мастерская"

Рассмотрено

Согласовано

Утверждаю

Руководитель ШМО

__       ____

Протокол заседания ШМО

от «»_______ 2021г. №

Зам. директора по УВР

__________

__________

«»________ 2021г.

Директор ЛГ МАОУ «СОШ №4»

_________________________

 Приказ от «»2021г. № ____

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Кол-во часов

Теоретич.

занятия

Практич.

занятия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

Вводное занятие

«Живопись»

«Работа с природным и бросовым материалом»

«Графика»

«Аппликация»

«Скульптура»

«Бумажная пластика»

«Выполнение изделий, поделок в различных техниках («граттаж», «аппликация», «бумагопластика» и т.д.) декоративно-прикладного и изобразительного искусства»

Итоговое занятие

1

5

3

4

4

4

4

8

1

1

1

1

1

1

1

1

2

1

4

3

3

3

3

3

6

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Провести инструктаж по ТБ и ПДД

Ознакомить с программой на 1 год обучения, с инструментами и материалами, с требованиями к знаниям, умениям и навыкам. Выполнить зарисовки для выявления навыков рисования.

Вводное занятие. Инструктаж по ТБ и ПДД

1

Инструктаж по охране жизни и здоровья ребёнка. Правила по технике безопасности при работе с инструментами и оборудованием. Ознакомление с требованиями к знаниям, умениям, навыкам. Выполнение зарисовок для выявления навыков рисования (правильность использования красок, кистей.)

Наглядное пособие по темам

Тематический план.

Содержание программы

Программа «Сувенирная мастерская».

Инструкции по технике безопасности и правила поведения.

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Провести инструктаж по ТБ при работе с кистями, красками,

карандашами. Повторить пройденный материал. Углубить  знания об основных и составных цветах, о тёплых и холодных, о контрасте тёплых и холодных цветов.

Различать основные виды художественной деятельности (рисунок, живопись, скульптура, декоративно-прикладное искусство) Научить владеть инструментами и материалами.

Введение в тему «Живопись».

1

Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями, карандашами. Повторение пройденного материала. Углубление  знаний об основных и составных цветах, о тёплых и холодных, о контрасте тёплых и холодных цветов.

Изображение осенних листьев.

Наглядное пособие с элементами живописи.

Н.М.Сокольникова Учебное пособие. Основы живописи. - Обнинск: Титул, 1996г.

Н.М.Сокольникова Учебное пособие. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8 кл. Основы композиции - Обнинск: Титул,1996г.

2.

Составление и изображение композиции «Золотая осень».

1

Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями, карандашами. Просмотр электронной презентации с изображением осени и осенних листьев. Изображение осеннего леса, где деревья изображаются в форме листьев деревьев.

3.

Составление композиции «Осенний букет».

1

Правила по технике безопасности при работе с карандашами, красками, кистями и клеем. Объяснение технологии выполнения композиции с использованием осенних листьев. Составление композиции с использованием  осенних листьев (отпечатывание).

4.

Составление и изображение композиции «Натюрморт из овощей и фруктов».

1

Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями, карандашами. Показ слайдовой презентации с изображением различных натюрмортов. Изображение композиции осеннего натюрморта с натуры.

5.

«Осенние цветы».

Итоговое занятие на тему «Живопись».

1

Правила по технике безопасности при работе с красками, кистями, коктельной трубочкой. Технология выполнения композиции. Выполнение композиции «Осенние цветы» методом выдувания из трубочки на пятно краски.

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Провести инструктаж по ТБ при работе с природным и бросовым материалом.

Дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области работы с природным и бросовым материалом. Осваивать приемы соединения природных материалов при помощи пластилина. Составлять композицию их природных материалов.  

Введение в тему «Работа с природным и бросовым материалом».

1

Правила по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, картоном, с природным и бросовым материалом.

В качестве природных материалов используются выразительные корни, шишки, семена, камни, мох, кусочки дерева и т. Д. Работа заключается в создании небольших объемных пейзажей. В композиции в качестве дополнительных объектов включаются пластилиновые формы и формы, полученные из бумаги.

Разнообразие природных и бросовых материалов расширяется введением в работу скорлупок грецких орехов, косточек, карандашей, фломастеров, пуговиц т.д.

Журналы, книги с изображениями работ. Готовые работы.

М.И. Нагибина «Чудеса для детей из ненужных вещей»

Дубровская «Большая книга аппликаций их природных материалов».

2.

Изготовление гномиков из природного и бросового материала.

1

Правила по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, картоном, с природным и бросовым материалом. Технология изготовления поделок. Изготовление гномиков из шишек, баночек из под йогурта, пластилина.

3.

Рамка для фотографии.

Итоговое занятие на тему «Работа с природным и бросовым материалом».

1

Правила по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, картоном, с природным и бросовым материалом. Показ изображений с разнообразным оформлением фоторамок. Изготовление рамки из картона для фото из  природного (семечек, веточек и т.д.) и бросового материала (карандаши, пуговицы и т.д.).

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Провести инструктаж по ТБ при работе с материалами и инструментами.

Продолжать осваивать разный нажим  на мягкий графический материал (карандаш) с целью получения тонового пятна. Познакомить с графическими материалами — углём, мелом и со спецификой работы с ними в различных сочетаниях.

Введение в тему «Графика».

1

Правила по технике безопасности при работе с карандашами, ручками, мелками. Выполнение различных линий, путём разного нажима на графический материал.

Наглядное пособие с элементами графики.

Е.И.Коротеева Искусство и ты М.: «Просвещение» 1997г.

С.Кузин, Э.И.Кубышкина Изобразительное искусство 1-2 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М.: Дрофа, 1995г.

2.

3.

Точечный рисунок «Осенний натюрморт».

1

Правила по технике безопасности при работе с карандашами, фломастерами. Ознакомление с вариантами работы цветными карандашами,  фломастерами. Составление и выполнение композиции «Осенний натюрморт», цветными карандашами, выполнение точечного рисунка с помощью фломастера.

Выполнение композиции по  трафарету.

1

Правила по технике безопасности при работе с карандашами, восковыми мелками. Последовательность выполнения композиции по трафарету. Выполнение композиции в технике сухая печать. Работа с цветными карандашами и восковыми мелками.

4.

«Космос».

Итоговое занятие на тему «Графика».

1

Правила по технике безопасности при работе с карандашами, мелками. Слайдовый показ космического пространства. Рисуем космическое пространство. Составление композиции «Космос» на чёрном фоне с применением мела.

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Провести инструктаж по ТБ при работе с материалами и инструментами.

Продолжить ознакомление с разными техниками аппликации. Осваивать технику обрывной аппликации, правила работы с ножницами, использовать прием симметрии, создавать композицию по образцу или собственному замыслу. Формировать чувство коллективизма в творческой деятельности.

 Научить владеть инструментами и материалами.

Введение в тему «Аппликация».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, цветной бумагой. Продолжение ознакомления с разными техниками аппликации, а также с различными материалами, используемыми в данном виде декоративно-прикладного искусства. Выполнение композиции «Снеговик» из журнальных обрезков.

Наглядное пособие. Готовые работы.

Шахова Н.В. Художественная аппликация и узоры из бумаги. «БАО-Пресс»: 2006.

Оригами и аппликация. Афонькин С.Ю., Лежнева Л.В., Пудова В.П. "Издательство Кристалл": Санкт-Петербург, 1998.

2.

3.

Выполнение объёмной композиции из бумаги «Зимний лес».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой. Составление объёмной композиции «Зимний лес» методом скатывания цветной бумаги в шарики.

Изготовление новогодней открытки.

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, цветной бумагой. Слайдовый показ вариантов оформления открыток в технике «скрапбукинг».

Изготовление поздравительной, новогодней открытки в технике «скрапбукинг» из картона, цветной бумаги, старых открыток, пайеток и т.д.

4.

«Зимний город».

Итоговое занятие на тему «Аппликация».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, цветной бумагой. Выполнение аппликации «Зимний город» из фантиков от конфет (коллективная работа).

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Проведение инструктажа по ТБ при работе с пластичными материалами и инструментами.

Продолжение ознакомления с различными материалами для лепки. Дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в данном виде изобразительного искусства.  Научить владеть инструментами и материалами.

Введение в тему «Скульптура».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с пластичными материалами и инструментами. Продолжение ознакомления с выразительными возможностями мягкого материала для лепки – соленым тестом, пластилином.

Демонстрационный материал готовые работы.

 Н.М.Конышев. Лепка в начальных классах: книга для учителя. Из опыта работы –М.: Просвещение, 1985.

Неменская Л. А. Учебник. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. – М.: УМК Школа России (Просвещение). 2013.

2.

 «Изготовление значка из пластилина».

1

Лепка из пластилина. Получение сведений о контррельефе вид углублённого рельефа в скульптуре.

Поэтапное выполнение лепки формы значка из солёного теста, декоративное украшение, оттиск, продавливание различными предметами (ручка, расческа, трубочка, колпачок от фломастера и т.д.)

3.

Лепка квадратной, плоской формы.

1

Лепка из скульптурного пластилина. Получение сведений о барельефе (низкий рельеф) Лепка квадратной плоской  формы. Выполнение изображения снежинки с помощью стеки. Передача фактуры, создание низкого рельефа с помощью инструментов.

4.

«Мой любимый герой».

Итоговое занятие на тему «Скульптура».

1

Закрепление навыков работы с мягкими скульптурными материалами. Получение сведений о горельефе (высокий рельеф). Лепка из пластилина плоской круглой формы. Выполнение изображения героев из мультфильмов с помощью стеки. Передача фактуры, создание высокого рельефа с помощью инструментов.

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Проведение инструктажа по ТБ при работе с ножницами, клеем, бумагой.

Продолжение ознакомления с возможностями плоского листа бумаги: сгибание, складывание гармошкой, скручивание, надрезание. Формирование чувства радости от результатов коллективной деятельности.

Дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в данном виде искусства. Научить владеть инструментами и материалами.

Введение в тему «Бумажная пластика».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой. Трансформация плоского листа бумаги, освоение его возможностей: скручивание, сгибание, складывание гармошкой, надрезание, склеивание частей, сминание.

Изготовление закладки для книг из цветной бумаги.

Презентация с композициями из бумаги.

Неменская Л. А. Учебник. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. – М.: УМК Школа России (Просвещение). 2013.

2.

Объёмная композиция «Сердце» в технике «квиллинг».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой. Знакомство с техникой «квиллинг». Заготовка бумажных полос для выполнения объёмной композиции. Выполнение композиции «Сердце».

3.

Изготовление поздравительной открытки.

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой. Работа над полуобъемной композицией. Составление композиции из полос бумаги. Изготовление поздравительной открытки.

4.

«Цветок-Солнце».

Итоговое занятие на тему «Бумажная пластика».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, бумагой. Закрепление навыков работы с бумагой, совершенствование приемов складывания бумаги в гармошку. Изготовление из цветной бумаги «Цветок-Солнце».

№

Цели и задачи

раздела

Тема занятия

Дата проведения занятия

Часы

Краткое содержание занятия

Наглядность и оборудование

Литература

1.

Проведение инструктажа по ТБ при работе с материалами и инструментами.

Продолжение ознакомления с различными видами техник в декоративно-прикладном и изобразительном искусстве. Дать возможность детям проявить себя, творчески раскрыться в области различных видов декоративно-прикладного, изобразительного искусства.

Введение в тему «Выполнение изделий, поделок в различных техниках («граттаж», «аппликация», «бумагопластика» и т.д.) декоративно-прикладного и изобразительного искусства».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с материалами и инструментами. Знакомство с различными видами техник в ДПИ и ИЗО. Знакомство с техникой «Граттаж». Выполнение эскиза рисунка и заготовка акварельной бумаги (покрытие воском или восковыми мелками, тушью) для будущей работы.

Презентации с готовыми работами, композициями по темам.

Неменская Л. А. Учебник. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. – М.: УМК Школа России (Просвещение). 2013.

2.

Выполнение композиции в технике «Граттаж».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с материалами и инструментами. Продолжение ознакомления с техникой «Граттаж».

Поэтапное выполнение композиции в технике «Граттаж».

3.

Выполнение композиции «Вербная веточка».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с материалами и инструментами. Выполнение композиции на цветном картоне «Вербная веточка» из ваты, методом скатывания ваты в маленькие шарики и цветной бумаги.

4.

Аппликация из цветной бумаги «Пасхальное яйцо».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с материалами и инструментами. Выполнение аппликации из квадратных кусочков цветной бумаги «Пасхальное яйцо».

5.

Выполнение композиции «Цветы в траве».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с материалами и инструментами. Выполнение композиции «Цветы в траве» методом выдувания краски с помощью трубочки.

6.

Выполнение композиции из ватных дисков «Цыплёнок».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с материалами и инструментами. Выполнение композиции из ватных дисков «Цыплёнок».

7.

Изготовление штампов из крышек.

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с материалами и инструментами. Изготовление штампов из крышек от пластиковых бутылок.

8.

Выполнение аппликации «Клубника»

Итоговое занятие на тему «Выполнение изделий, поделок в различных техниках («граттаж», «аппликация», «бумагопластика» и т.д.) декоративно-прикладного и изобразительного искусства».

1

Проведение инструктажа по технике безопасности при работе с ножницами, клеем, цветной бумагой. Выполнение аппликации «Клубника» методом плетения из цветной бумаги.

9.

Итоговое занятие.

1