Мастер-класс "Освоение печатной графики с обучающимися разных возрастов на занятиях ДШИ и ДХШ".

Проценко Елена Владимировна

Презентация

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл prezetptsiya_linogravyura.pptx2.83 МБ
Реклама
Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Мастер-класс Освоение приемов печатной графики с обучающимися разных возрастов на занятиях ДШИ и ДШХ.

Слайд 2

Разработали: Сахн-Вальд Лариса Анатольевна– преподаватель высшей категории МБОУ ДО ДШИ №5 им Д.Д. Шостаковича г. Курска . Проценко Елена Владимировна - преподаватель высшей категории МБОУ ДО ДШИ №5 им Д.Д. Шостаковича г. Курска.

Слайд 3

Дата проведения : 15 .05.19 г. Место проведения: МБОУ ДО ДШИ №5 им. Д.Д. Шостаковича г. Курс Данный мастер-класс способствует повышению уровня практической подготовки преподавателей, совершенствованию характерных навыков, необходимых в работе с детьми.

Слайд 4

Цель мастер-класса: Формирование представления об использовании графических техник на занятиях изобразительной деятельности в разных возрастных группах обучающихся ДШИ и ДХШ. Задачи: Напомнить педагогам об использовании различных графических техник в системе обучения ДШИ для обучающихся разного возраста. Способствовать развитию интереса к художественно-эстетической деятельности. Развивать творческие способности и интерес к экспериментированию, воспитывать чувство прекрасного.

Слайд 7

Заключение Гравирование – это работа в материале, что особенно увлекательно для детей, которые любят мастерить, вырезать, выпиливать. Кроме того процесс гравирования и последующего печатания оттисков заключает в себе фактор непредвиденности. Очень трудно заранее сказать, что получиться в результате. Момент печатания оттисков вызывает у детей любопытство, желание непременно довести работу до конца, чтобы увидеть конечный результат своего труда. И поэтому невозможно описать восторг, который переполняет ребенка, впервые отпечатавшего оттиск. Дети в своих рисунках, картинках и линогравюрах передают свое отношение окружающему миру. Они открывают в привычном и обыденном неожиданную возможность и значительность.