План - конспект для старшей группы Образовательная область «Художественное творчество» Тема занятия: «Военный транспорт. Танк»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №28»

Забайкальский край, город Чита

План - конспект для старшей группы

Образовательная область «Художественное творчество»

Тема занятия: «Военный транспорт. Танк»

Подготовила: педагог дополнительного образования

Димова А. Г.

Чита 2024г.

Цель: знакомить детей с праздником защитника Отечества. Учить рисовать военный транспорт - танк.

Задачи:

Обучающие: Закреплять умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно; использовать навыки рисования и закрашивания изображения. Расширить знания об армии, о родах войск.

Развивающие: Развивать воображение, самостоятельность, расширять кругозор. Развивать логическое мышление.

Воспитательные: Воспитывать уважение к защитникам Отечества, воспитывать любовь к Родине и чувство патриотизма.

Виды деятельности:  продуктивная (рисование), коммуникативная, познавательно – исследовательская, музыкально - художественная, двигательная.

Методы и приемы: наглядный, словесный, практический, пояснения, поощрение, физ.минутка, пальчиковая гимнастика.

Материалы: 

Раздаточный материал. Альбомные листы, простые карандаши, цветные карандаши, ластик.

Демонстрационный материал: картинки танка, корабля, самолета, вертолета, образец поэтапного рисования танка, магнитная доска.

Ход занятия

Вступительная часть

Педагог: Ребята, скажите, к какому празднику готовимся не только мы, но и вся наша Россия (ответы детей: праздник пап, защитников Отечества, праздник мужчин и т. д)

Кого мы называем защитниками Отечества (ответы детей: солдат, моряков, лётчиков, танкистов и т. д.)

Каким должен быть защитник? (ответы детей: сильным, смелым)

Беседа

Педагог: ребята, посмотрите, что я вам принесла (рассматривание с детьми небольшой выставки военной техники).

Скажите пожалуйста, как вы думаете о каком транспорте мы будем говорить?
(ответы детей: о военном.)

Педагог:  правильно, мы сегодня с вами познакомимся с военным видом транспорта.

Педагог: что вы уже знаете об этом транспорте? Чем военный транспорт отличается от мирного? (ответы детей).
Педагог: военный транспорт, тоже есть и наземный, и водный, и воздушный. Используется он для передвижения войск и выполнения всех видов воинских перевозок.

Педагог: Сегодня я предлагаю вам нарисовать военную технику. А какую вы узнаете, отгадав загадку.

Нагоняет страха

Стальная черепаха:

Бензином питается,

Огнём кусается.

( ответы детей: танк )

Педагог:  А кто управляет танком? (ответы: танкист)

Педагог:  Ребята, существует много различных видов танков, но у всех них можно выделить общие части. Назовите мне эти части.
(ответы детей: гусеница, корпус, кабина, пушка.)

Педагог:  Каким цветом танк? (ответы детей: зеленый, камуфляжный).

Педагог показывает последовательность выполнения рисунка на доске.

1. Сначала мы рисуем основу, гусеницы у танка.
2. Потом рисуем броню - проведем  линии, которые будут соединять ее с основой танка. 
3. Дальше начнем рисовать башню танка. Для этого нарисуем прямоугольник с двумя закругленными краями.
4. Затем прибавим к башне трубу (дуло) для будущей пушки танка.
5. Теперь нам нужно нарисовать колеса в гусеницах,  их шесть, но у вас может быть и больше, а может и меньше, это зависит от размера рисунка вашего танка.
6. Украсить танк звездой.

Практическая часть

Итог занятия

Педагог: Молодцы, ребята! Какие рисунки у вас красивые получились. Хорошо поработали!

Вмести с детьми, отметить, что все очень старались, рисовали аккуратно, с любовью.

Педагог: Ребята, посмотрите, у вас получился танк, а вам он нравится?

Рефлексия:

Давайте покажем друг, другу какие рисунки у вас получились?

МОЛОДЦЫ! Все справились с заданием.