Главные вкладки
Димова Анна Георгиевна
Творческая страничка педагога дополнительного образования
Профессия: Учитель изобразительного искусства и черчения.
Профессиональные интересы: Искусство
Увлечения: Творить и создавать красивое из бросового материала
Страна: Россия
Регион: Забайкальский край
Населенный пункт: Чита
Место работы: МБДОУ №28
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/anna-1995«Ребёнок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких трепетных звуках, в сказках, в игре, в собственном творчестве, в красоте, воодушевляющей его сердце, в стремлении делать добро людям через неповторимое творчество - верная дорога к сердцу ребёнка».
В.А.Сухомлинский.
Моё педагогическое кредо:
«ГЛАВНОЕ - ЛЮБОВЬ К ДЕТЯМ»
Начинаем творческий путь от:
«…Я НЕ СМОГУ…» и доходим до «…Я ЭТО УМЕЮ И ДЕЛАЮ…»
Мой рабочий лозунг:
«Стремиться к новому, достигать лучшего и каждый раз начинать всё сначала»
О себе
Димова Анна Георгиевна
Место работы: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребенка - детский сад №28»
г. Чита ул. Новобульварная, 131а
Должность: Педагог дополнительного образования
Стаж работы: 2 года
Образование:
2011-2015гг. ГПОУ «Педагогический колледж г. Сретенска» Забайкальского края.
Квалификация: учитель изобразительного искусства и черчения.
2015-2019гг. Забайкальский государственный университет. Факультет культуры и искусств. Квалификация: педагогическое образование в области изобразительного и декоративно-прикладного искусства
Мой взгляд на мир
- Быть творческим человеком – это больше, чем просто отличаться от других. Любой может быть странным, это легко. Сложно быть таким же простым и великим одновременно, как Бах. Делать вещи просто, невероятно просто – вот это творчество».
- Способность понимать прекрасное умом и сердцем наиболее успешно развивается тогда, когда ребёнок активно воссоздаёт художественные образы в своём воображении при восприятии произведений искусств, одновременно участвуя в доступных ему формах художественной деятельности».
