План–конспект мероприятия Викторина по рисованию для детей старшей подготовительной группы «Мы художники»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №28»

Забайкальский край, город Чита

План–конспект мероприятия

Викторина по рисованию для детей старшей подготовительной группы «Мы художники»

Подготовила: педагог дополнительного образования

Димова А.Г.

Чита 2025г.

Программное содержание:

• Вызвать интерес, эмоциональный отклик к изобразительному искусству;
• Закреплять знания детей о средствах выразительности в изобразительном искусстве, о жанрах живописи;
• Закреплять навыки в самостоятельной художественной деятельности, умение передавать в рисунке свое отношение к изображаемому объекту, добиваясь выразительности образа;
• Развивать интеллектуально – творческие способности детей;
• Воспитывать положительные взаимоотношения у детей, чувство дружбы и ответственности;

Материал:

Наборы карточек с изображением элементов пейзажа, портрета и натюрморта. Эмблемы для каждой команды. Силуэты цветов ромашки, колокольчиков. Музыкальное сопровождение из классических произведений.

Художественный материал: карандаши, фломастеры, листы бумаги.

Ход викторины.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня у нас необычный и знаменательный день! Мы собрались, чтобы принять участие в художественной викторине, которая называется “Мы художники”. У нас две команды, это команда “Карандаши” и команда “Кисточки”.

Ведущий: Оценкой за правильный ответ будут цветы – это ромашки и колокольчики, которые будем выставлять или “высаживать” на полянке команд “Карандашей” или “Кисточек”. Чья команда наберет больше цветов, та и будет считаться победителем.

А теперь послушайте правила игры:

1. Ведущий задает вопрос по очереди каждой команде. Вторая команда при этом молчит.

2. Отвечать на вопрос может любой участник, но при этом нужно поднять руку.

3. Если команда не отвечает на вопрос, право ответа передается другой команде.

4. Ответ должен быть четкий и ясный.

Ведущий: Итак, начинаем 1 тур викторины “Веселая палитра”.

1. На минутку в землю врос

Разноцветный чудо – мост.

(Радуга)

2. Назовите все цвета радуги.

(Красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый)

3. Какие цвета являются основными или главными?

(Синий, красный, желтый – с их помощью получаются все остальные цвета)

4. На какие две группы делятся все цвета?

(Теплые и холодные)

5. Какие цвета называются холодными и почему?

(Синий, голубой, фиолетовый – холодные цвета.

Это цвета воды, льда)

6. Какие цвета теплые? И почему они так называются?

(Желтый, красный, оранжевый – цвет огня, солнца)

2 тур викторины «Смешиваем краски»

Перед игроками лежат большие карточки с пустыми полями, в центре маленькие карточки-кляксы. Задача игроков заполнить пустые поля соответствующими при смешивании «кляксами». Выигрывает та команда, которая первая правильно заполнит пустые поля на больших карточках.

3 тур викторины

Перед вами карточки с элементами портрета, натюрморта и пейзажа их нужно разобрать по группам. Оценивается быстрота, правильность выполнения и дружные согласованные действия между ребятами.

(Дети получают наборы карточек с элементами жанров и распределяют их на три группы).

После выполнения задания читают стихи.

Стихи о жанрах.

Если видишь на картине 

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или поле и шалаш

Обязательно картина называется (пейзаж)

***

Если видишь на картине

 Чашку кофе на столе,

 Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу

Или груши, или торт,

Или все предметы сразу, Знай, что это… (натюрморт)

* * * *

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

 Летчик, или балерина,

Или Колька твой сосед,

Обязательно картина называется … (портрет)

4 тур викторины  Рисование с закрытыми глазами. Рисунок из частей.   

Вся команда рисует по очереди по одной детали рисунка. Рисуем собаку, первый ребёнок рисует голову, второй ухо, третий нос и т.д. Перед соревнованием всех ребят команды выстроить паровозиками, чтобы каждый знал, когда его очередь рисовать. Дать время договориться, кто, что будет изображать.

Подведение итогов. Поздравление победителей.

Ведущий: Ну, вот и закончилась наша игра. До свидания, мои дорогие друзья.