ПРИНЯТА

решением педагогического совета

Протокол от «____»_______20___ г. №____

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МАУ ДО ДЮЦ

 «Техноспектр»

___________А.Ю. Каримбетов

Приказ № ___ от «____»________2018 г

Направленность дополни-тельной общеобразователь-ной программы

техническая

Вид дополнительной обще-образовательной програм-мы

модифицированная

Уровень дополнительной общеобразовательной про-граммы

базовый

Особенности обучения в текущем учебном году по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе.  

Особенности организации образовательной деятельности по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе с указанием:  

• количества учебных часов по программе;
• количества учебных часов согласно расписанию.

222 акад. часа

2 занятия в неделю по 3 акад. часа

Цель рабочей программы на текущий учебный год

Формирование познавательного интереса и мотивации к художественным, техническим видам творчества и социальным компетенциям.

Задачи на текущий учебный год для конкретной учебной группы

Личностные

• развивать интерес к лучшим образцам мультипликации и желание к самостоятельному творчеству;
• развивать художественно-эстетический вкус, фантазию, изобретательность, логическое мышление и пространственное воображение;
• воспитывать культуру зрительского восприятия;

Метапредметные

• расширение представлений об окружающем мире, о мире техники;
• развитие навыков коллективной выработки идей и путей их реализации;
• развитие мелкой моторики рук младших школьников;
• совершенствование коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих совместную деятельность в группе, сотрудничество, общение (адекватно оценивать свои достижения и достижения других, оказывать помощь другим, разрешать конфликтные ситуации).

Предметные

• научить различным видам анимационной деятельности с использованием разнообразных приемов и различных художественных материалов;
• обучить учащихся работать в  мотажных программах;
• познакомить учащихся с разнообразными художественными материалами и техниками;
• познакомить учащихся с технологическим процессом создания мультфильмов, планированием собственной индивидуальной и коллективной работы;
• познакомить учащихся с основными видами мультипликации, освоить рисованную, пластилиновую и кукольную анимации, создать в этих техниках и озвучить мультфильмы;
• познакомить учащихся с процессами разработки и изготовления кукол, фонов и декораций, установки освещения, раскадровки сюжета и съёмки кадров, озвучивания и сведения в единый итоговый продукт видео- и звукорядов;

Формы занятий и их сочетание

• рассказ, демонстрация, практическая работа, презентация.

Ожидаемые результаты и способы их оценки в текущем учебном году

Знать:

•        Технику безопасности при работе в мультипликации;

•        историю возникновения анимации;

•        термины и понятия;

•        способы движения предметов внутри кадра;

•        приемы работы с сыпучими материалами;

•        азы сцено-движения, виды линий в природе и технике. Характеристику карандашей, угля, мелков, фломастеров и т.п.

•        основы смешения цветов

•        основы пластилиновой анимации

•        мультипликационные профессии

Уметь

•        снять и смонтировать простые анимационные ролики;

•        создавать новые формы из сыпучих материалов.

•        создать разнообразные выразительные линии и точки.

•        выразить настроение через цвет

•        работать с массой для лепки  и пластилином

•        применять полученные знания при создании короткометражного ролика по своему замыслу .

•        работать в команде.

№

п/п

Тема занятия

Количество часов

Дата проведения

Форма занятия

Форма контроля

теория

практика

1 гр

2 гр

Вводное занятие. Откуда взялись мультфильмы? Устройство «волшебного фонаря»

1

2

11.09

14.09

Комбинированное

Вводная аттестация

Сжатие и растяжение

1

2

17.09

15.09

Практическое

Подготовка или упреждение

1

2

18.09

21.09

Практическое

Сценичность

1

2

24.09

22.09

Практическое

Компановки и фазованные движения

1

2

25.09

28.09

Практическое

Захлест действия и сквозное движения

1

2

01.10

29.09

Практическое

Смягчения начала и завершение движения

1

2

02.10

05.10

Практическое

Дуги

1

2

08.10

06.10

Практическое

Дополнительное действие или деталь

1

2

09.10

12.10

Практическое

Тайминг – расчет времени

1

2

15.10

13.10

Практическое

Преувеличение/утрирование

3

16.10

19.10

Практическое

Привлекательность

3

22.10

20.10

Практическое

Покадровая съемка, как основной метод одушевления

2

1

23.10

26.10

Комбинированное

«Веселая аппликация» Работа с бумагой и картоном. Симметрия

1

2

29.10

27.10

Комбинированное

«Веселая аппликация» Съемка, монтаж, озвучивание

1

2

30.10

02.11

Комбинированное

«Три этажа зеленого мира»

Аппликация.

1

2

06.11

03.11

Комбинированное

«Три этажа зеленого мира»

Съемка, монтаж, озвучивание

1

2

12.11

09.11

Комбинированное

«Сказочный мир» Комбинированные работы из различных материалов

1

2

13.11

10.11

Комбинированное

«Сказочный мир»

Съемка, монтаж, озвучивание

1

2

19.11

16.11

Комбинированное

«Тайная жизнь вещей» Комбинированные работы из различных материалов

1

2

20.11

17.11

Комбинированное

«Тайная жизнь вещей» Съемка, монтаж, озвучивание

3

26.11

23.11

Комбинированное

 «Зимняя сказка»

 Комбинированные работы из различных материалов

3

27.11

24.11

Комбинированное

Знакомство с песком. Приемы работы

1

2

03.12

30.11

Комбинированное

Свет и тень

1

2

04.12

01.12

Комбинированное

Рисунок в свете

1

2

10.12

07.12

Комбинированное

Рисунок в тени

1

2

11.12

08.12

Комбинированное

Рисунок контуром

1

2

17.12

14.12

Комбинированное

Работа с трафаретами

1

2

18.12

15.12

Комбинированное

Рисунки россыпью

1

2

24.12

21.12

Комбинированное

Перерисовки

1

2

25.12

22.12

Комбинированное

«Моя страна фантазия»

1

2

14.01

28.12

Комбинированное

«Моя страна фантазия» Съемка, монтаж, озвучивание

1

2

15.01

29.12

Комбинированное

Динамический песочный рисунок

1

2

21.01

11.01

Комбинированное

Силуэты животных

1

2

22.01

12.01

Комбинированное

Рисунок-основа анимационного творчества. Знакомство с профессией художника - графика

1

2

28.01

18.01

Комбинированное

Смотр знаний, умений и навыков (промежуточная аттестация)

Классификация линий: короткие и длинные, толстые и тонкие

1

2

29.01

19.01

Комбинированное

Линия и её выразительные возможности.

1

2

04.02

25.01

Комбинированное

Контур и его заполнение (точка-точка-запятая…)

1

2

05.02

26.01

Комбинированное

Силуэт

1

2

11.02

01.02

Комбинированное

Карандашные истории. Сценарий. Раскадровка.

1

2

12.02

02.02

Практическое

Карандашные истории. Изготовление декораций, персонажей.

1

2

18.02

08.02

Практическое

Карандашные истории. Съемка, монтаж, озвучивание

1

2

19.02

09.02

Практическое

История на школьной доске. Съемка.

1

2

25.02

15.02

Практическое

История на школьной доске. Монтаж, озвучивание

3

26.02

16.02

Практическое

Живопись в анимации

2

1

04.03

22.02

Практическое

Цвет. Основы цветоведения. Знакомство с профессией художника-живописца.

1

1

05.03

01.03

Практическое

Виртуальная экскурсия а анимационную студию «Джибли»

2

1

11.03

02.03

Практическое

Цвет в мультипликационных произведениях.

1

2

12.03

09.03

Практическое

Изображение  объема  на  плоскости.

Линейная перспектива.

18.03

15.03

Практическое

Изображение пространства.

1

2

19.03

16.03

Практическое

Правила линейной и воздушной перспективы.

1

2

25.03

22.03

Практическое

Пейзаж –большой  мир.  Организация изображаемого пространства.

-

3

26.03

29.03

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Сценарий. Раскадровка.

2

1

01.04

30.03

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

02.04

05.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

08.04

06.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

09.04

12.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

15.04

13.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

16.04

19.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

22.04

20.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

23.04

26.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

29.04

27.04

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

30.04

03.05

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Изготовление декораций, персонажей.

1

2

06.05

04.05

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Съемка.

1

2

07.05

10.05

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Съемка.

1

2

13.05

11.05

Практическое

Проектная работа. «Мир сказок». Съемка, монтаж, озвучивание

1

2

14.05

17.05

Практическое

Разработка сценария итогового анимационного ролика

2

1

20.05

18.05

Практическое

Изготовление декораций, персонажей

3

21.05

24.05

Практическое

Съемка итогового анимационного ролика, монтаж озвучивание

3

27.05

25.05

Практическое

Итоговая аттестация

Итоговое занятие

3

28.05

31.05

Практическое

Готовый коллективный ролик

Итого

Дата

Содержание вносимых изменений

Обоснование изменений

Подпись

руководителя